Nel corso del Novecento abbiamo assistito ad una vera e propria svolta linguistica: i vari studi sono stati tutti importanti, tuttavia è fondamentale la posizione di Jürgen Habermas, che abbraccia la nuova riflessione di un soggetto linguisticamente strutturato all'interno di una comunità linguistica, affermando che la necessità di comunicare corrisponde a bisogni diversi, non soltanto fisiologici o di sicurezza, ma anche di appartenenza ad un gruppo. La comunicazione è pertanto educativa, e l'ideale è raggiungere intesa tra i partecipanti affinché lo scambio possa essere funzionale ed orientato verso la crescita personale.

Il testo vuole essere una piccola guida attuale e puntuale alla separazione coniugale e alle conseguenze che tale evento comporta su tutta la famiglia. 'Io ho un problema perché loro hanno un problema' risulta scorrevole e fornisce al lettore vari temi di riflessione su punti di vista diversi: come si arriva a separarsi, come si comunica la notizia, tipologie di affidamento, ripercussioni psicologiche e scolastiche. Il sottotitolo, ossia Esperienze di figli con genitori separati, pone l'accento sulla condizione della categoria che spesso indirettamente paga il conto salato della disgregazione della propria famiglia. Un libro che fa leva sulle risorse presenti, piuttosto che sui rischi potenziali. Occorre creare una rete di benessere attorno al minore, poiché la resistenza educativa è la vera differenza come atto rivoluzionario del nostro tempo.