Il libro è introdotto da una riflessione sulla cultura della legalità e sul senso civico quale binomio fondamentale per il buon funzionamento di una società e di una democrazia. Il senso civico ricomprende il rispetto della legalità ma non si esaurisce in quest'ultimo; va piuttosto inteso in un'accezione più esigente, che lo ricollega alla dimensione dell'ethos, delle norme e delle credenze morali, delle virtù e dei valori civici. È questo l'orientamento di fondo che illumina i due percorsi formativi denominati 'progetto legalità' e 'progetto legalità e cittadinanza attiva' in atto nelle Scuole del territorio trentino e di province limitrofe.

Il volume restituisce risultati e riflessioni emergenti da diverse attività di ricerca e formazione che, nell'ambito del gioco d'azzardo problematico, sono state condotte in Trentino negli ultimi anni, grazie alla proficua collaborazione fra Provincia Autonoma di Trento, Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari e Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell'Università degli Studi di Trento. Tre ambiti sono presi in esame con specifica attenzione: a) la 'domanda', quale 'domanda di gioco' e 'domanda di cura'; b) l''offerta di gioco' (percezione del fenomeno e formazione dei gestori dei locali di gioco); c) la 'riabilitazione dalla ludopatia' (esiti dei percorsi di cura). La ricerca, quale strumento messo a disposizione delle attività di prevenzione, cura e riabilitazione delle dipendenze e, in senso più ampio, del benessere della comunità, ha permesso di pervenire a risultati tutt'altro che scontati.

Conoscere i luoghi e i modi d'incontro, di divertimento, di svago dei giovani, comprendere il posto che l'alcol occupa in questi momenti e nel tempo ad essi dedicato, indagare il significato che al bere viene attribuito, sono tutti aspetti che ci permettono di capire meglio il 'gioco delle ambivalenze' e di indicare possibili strade verso la responsabilizzazione.