Un libro che, dopo 'Musica e dislessia. Aprire nuove porte' (a cura di Matilde Bufano, Volontè & Co., Milano 2008), dà un apporto importante alla conoscenza sull'argomento e lancia una sfida originale alle difficoltà che incontrano i dislessici e i loro insegnanti, invitando tutti ad avere fiducia e a godere delle gioie della musica. L'approccio positivo alla dislessia, come evocato dagli autori, riflette la loro esperienza e servirà da incoraggiamento sia ai musicisti dislessici, sia ai loro insegnanti. Il libro ha quattro sezioni: 'Affrontare i problemi' spiega in sostanza cos'è la dislessia; 'In classe e intorno alla classe' considera gli aspetti più significativi dell'insegnamento e dell'apprendimento durante la vita dell'alunno; 'Strategie e buoni risultati' descrive le attività vocali di studenti più adulti e quelle degli alunni di una classe di oboe; 'La scienza ci porta in avanti' si sofferma sugli aspetti neurologici della dislessia, focalizzando l'attenzione sulle nuove ricerche condotte attraverso le immagini del cervello.