Il volume costituisce l'ulteriore tassello che si vuole offrire per condividere le emergenti esperienze italiane che il gruppo Siped Student Voice ha realizzato ad un anno dalla sua istituzione. Gli elementi trasversali, su cui convergono gli interessi dei vari ricercatori italiani e stranieri coinvolti, sono riconducibili ad un approccio bottom-up attento, da un lato, ad un'analisi delle pratiche educative dalle quali estrapolare i tratti pił significativi dell'azione insegnativa, apprenditiva e valutativa della scuola-universitą, dall'altro ad una ricognizione del ruolo degli studenti in termini di corresponsabilitą e di copartecipazione attiva alle azioni di politica educativa. La ricchezza dei temi e l'originalitą delle esperienze evidenziano l'intensa raccolta e l'analisi dei dati provenienti dalla fonte studente imprescindibile voce per l'attuale ricerca didattica.