La sesta edizione del Premio intitolato alla memoria di Carla Guglielmi riconferma la valenza di un'iniziativa rivolta ai giovani studenti appassionati di cavalli che la nostra Fondazione, grazie al sostegno di Angelo Pasi e di Fieracavalli, promuove dal 2018. La crescente importanza del Premio è dimostrata dal fatto che, nel corso degli anni, sono stati assegnati complessivamente quattordici riconoscimenti. Oltre ai sei vincitori, altri otto partecipanti hanno ricevuto menzioni speciali, contribuendo così a far emergere l'eccellenza e l'impegno dei giovani ricercatori italiani nei loro percorsi di studio e ricerca. A questi si aggiungono le tre giovani studentesse premiate nel 2023 che nei loro lavori qui pubblicati hanno preso in esame con serietà e originalità i benefici terapeutici che queste pratiche possono offrire anche in situazioni di grave difficoltà, come nei bambini con spettro autistico e nelle paralisi cerebrale infantile. E molti sono gli spunti e i suggerimenti educativi e curativi che emergono nei loro elaborati tutti orientati a ricercare un benessere psicoaffettivo con l'aiuto di un animale cui rapportarsi.

La quinta edizione del Premio intitolato a Carla Guglielmi certifica il successo di un'iniziativa che, nata dall'atto d'amore del dottor Angelo Pasi nel voler mantenere viva la memoria della moglie Carla e di una delle sue grandi passioni, può fregiarsi oggi di una riconoscibilità e di una credibilità a livello nazionale nell'ambito scientifico della ricerca sugli interventi assistiti con gli animali. Lo spessore e la rilevanza del Premio sono altresì certificati dalla collaborazione dei vari e prestigiosi soggetti coinvolti, da Fondazione Fevoss Santa Toscana a Fieracavalli, fondamentali partner di un'iniziativa benemerita che ha la capacità di evocare la memoria e proiettarsi al futuro, riconoscendo il lavoro e il merito di giovani studiosi capaci di indagare il tema con serietà, originalità e, aspetto da non sottovalutare, con un'evidente passione a livello educativo e curativo. Una passione che, ritengo, aggiunga ulteriore caratura etica e sociale a studi che si caratterizzano per la professionalità con la quale sono stati condotti, in perfetta comunione con i valori che il benefattore Angelo Pasi ha voluto instillare in questa benemerita iniziativa.

Il volume, a cura di G. Crimi e A. Dal Corso, è il primo di una collana annuale che intende divulgare l'esperienza scientifica relativa all'argomento della gioventù, delle problematiche ad essa associate e degli Interventi Assistiti con il Cavallo come possibile supporto in particolari situazioni di difficoltà psicofisica, ma anche nel naturale percorso di crescita verso l'età adulta. Ogni anno, nell'ambito del Premio Nazionale 'Carla Guglielmi', giunto quest'anno alla quinta edizione, vengono selezionate le tre migliore Tesi di Laurea, di Dottorato di Ricerca o di Master universitario che testimonino il valore del rapporto con il cavallo quale aiuto nel disagio giovanile. Gli elaborati pubblicati in forma ridotta nel presente volume, realizzati da Sharon Moles, Elena Maria Rovati e Laura Cianciabella, sono stati selezionati per qualità e originalità tra quelli presentati nel 2021 in occasione del Bando di Concorso della 4^ edizione del Premio Nazionale 'Carla Guglielmi'.

Il volume raccoglie le più prestigiose esperienze italiane nel settore della salute perinatale nella convinzione che occuparsi di salute perinatale significa occuparsi non solo della salute mentale della donna, ma anche del benessere del bambino, del padre, della famiglia e più in generale della società. Presentazione di Jeanette Milgrom.

La Fondazione Fevoss Santa Toscana, nata dall'esperienza di oltre trent'anni di attività della FEVOSS (Federazione dei servizi di Volontariato Socio Sanitario di Verona), benemerita o.n.l.u.s. riconosciuta dalla Regione del Veneto quale Organizzazione di Volontariato di 2° livello, ispirata ai valori cristiani (esplicita è l'opera artistica 'Il crocefisso' assunta a simbolo della missione) e ai principi costituzionali, si qualifica specificatamente nell'ambito della cura della persona, coinvolgendo sia operatori remunerati sia volontari che fondano il loro servizio sul concetto ispiratore dell'economia del dono. Essa promuove i metodi della fraternità, collabora con i servizi sociali e sanitari territoriali pubblici e privati venendo in soccorso nelle situazioni di difficoltà e, ove necessario, sviluppando proposte di formazione professionali atte a facilitare il reinserimento nel mondo del lavoro. La condivisione di finalità umanitarie, l'esperienza nel volontariato, l'innovazione e l'apprendimento continuo sono le leve del suo agire per soddisfare i bisogni primari delle persone, senza distinzioni di età, etnia, abilità, religione e sesso.

La riflessione su etica e mondo del lavoro, condotta presso l'Università di Padova nell'ambito delle scienze filosofiche e psicologiche, si arricchisce di un nuovo contributo che fa seguito alla pubblicazione di 'Etica e mondo del lavoro. Razionalità, modelli, buone prassi' (FrancoAngeli, 2016). I contenuti portanti di questo secondo volume sono la 'positività' delle organizzazioni, l'azione e la responsabilità, la valorizzazione della persona nelle sue componenti valoriali, relazionali e applicative. Il tema di base per le due dimensioni principali della trattazione - l'impegno vissuto dal singolo e le finalità e i contenuti dell'operare organizzativo - consiste nella consapevolezza che l'agire individuale e collettivo nelle diverse attività lavorative fa sì che ogni essere umano possa realizzarsi sempre più propriamente e compiutamente. La dignità di ogni lavoro e la sua 'trascendenza' rispetto agli impegni sia quotidiani sia protratti nel tempo innervano e danno senso comune ai diversi contributi, in una chiave di costante integrazione fra le diverse discipline.

La riflessione pedagogica e teologica di Rubem Alves, proposta nel volume attraverso una selezione di racconti, rivela al tempo stesso un carattere eretico ed erotico. Prima ancora dei comportamenti, osserva l'intellettuale brasiliano, bisogna cambiare gli sguardi e le visioni, ma anche superare una concezione della soggettività centrata sul 'cogito' ripensando il soggetto a partire dal corpo. Per questo è necessario che l'apprendimento sia un'estensione progressiva della nostra dimensione corporea, in grado di crescere provando il piacere della contemplazione della natura, il fascino dei cieli stellati, la sensibilità tattile verso le cose, la gradevolezza della conversazione, delle storie e delle fantasie, ma anche del cibo, della musica, del riso, del far niente. 'A me piacerebbe - scrive Alves - che nelle scuole si parlasse dell'orrore delle spade e della bellezza degli aratri, del dolore delle lance e del piacere delle cesoie da giardino'. Prefazione di Mauro Castagnaro.