Le storie parlano il linguaggio della fantasia che è lo stesso utilizzato dal bambino, e per lui, è facile confondere se stesso con i personaggi e viverne pienamente le emozioni e i comportamenti. Rodari infatti afferma: "Credo che le storie, quelle vecchie e quelle nuove, possano contribuire a educare la mente. La storia è il luogo di tutte le ipotesi: essa ci può dare delle chiavi per entrare nella realtà per strade nuove, può aiutare il bambino a conoscere il mondo". Entrare nei grandi temi che ogni bambino si trova ad affrontare (dalla paura di non essere amato, a quella di essere abbandonato, a quella di essere diverso, alle domande esistenziali del chi sono e da dove vengo, del come salvare il pianeta dove vive, del come sognare ciò che ancora non c'è...), con la magia di un racconto, lo rassicura e gli rende più comprensibile come relazionarsi con il mondo reale. Un libro da leggere e colorare per creare quel pizzico di complicità educativa e creativa tra adulto e bambino.

Il libro nasce come contributo alla conoscenza e alla diffusione del Counseling professionale con una attenzione preferenziale al Counseling psicosintetico, quadro di riferimento dell'autrice. "L'autrice procede, alla luce di un'esperienza maturata negli anni non solo come counselor ma anche come insegnante e pedagogista, a collocare, attraverso una narrazione da cui emerge passione e coraggio, la propria visione della componente educativa del counseling con i bambini e i preadolescenti." (dalla presentazione di Lucia Fani). Il "fare fiaba" è il filo conduttore del counseling con i bambini; si racconta e si scrive e pian piano l'inchiostro sul foglio scioglie i nodi che legano la coscienza del piccolo, operazione alchimica che Assagioli affida alla scrittura e al racconto. Il counseling con i preadolescenti fa leva sulla loro necessità di essere visti e valorizzati, sul bisogno di eroi e modelli e sulla ricerca del loro posto nella vita. Visualizzazioni, letture, storie e mandala colorano il loro mondo attenuando tutti gli "iper".