Français facile, rivolto principalmente a ragazzi della scuola secondaria di primo grado (ma utilizzabile anche da ragazzi più grandi, con difficoltà di apprendimento), presenta in modo semplice e chiaro le nozioni base della lingua francese, sfruttando un approccio ludico e il metodo dello story-telling per aiutare gli studenti ad avvicinarsi alla seconda lingua in modo sereno ed efficace. Nell'ottica dell'apprendimento linguistico, le attività proposte sono orientate allo svolgimento di esercizi, giochi, filastrocche e canzoni tipicamente francesi. Si tratta di una sorta di libro-quaderno in cui sono raccolte spiegazioni grammaticali e lessicali, oltre a numerose attività di lettura e ascolto. Il programma è suddiviso in nove unità (tre per anno scolastico), ciascuna delle quali si articola in tre fasi (lettura e comprensione del testo, grammatica, lessico e pronuncia, esercizi e ripasso) adattabili al ritmo di apprendimento dei singoli alunni. Al volume sono allegati dei materiali online contenenti le letture relative alle varie unità, esercizi di pronuncia e canti popolari francesi: dei sussidi fondamentali, che renderanno ancora più efficace l'apprendimento.

Tante domande per aprirsi ad una nuova dimensione, quella dell'ignoto, che se da una parte può spaventare, dall'altra apre le porte ad un campo infinito di puro potenziale. L'importante non è avere le risposte, ma avere il coraggio di attraversare quel campo per comprendere qual è la propria personale risposta.

Nuovo, magnetico, unico, dove realtà, magia e desideri si intrecciano tra le pagine, dando vita a una storia appassionante in cui il lettore non potrà fare a meno di rispecchiarsi. Cercatore incontra Genio in un bar e per poter avere diritto alla possibilità che vengano esauditi i suoi desideri dovrà trascorrere 3 settimane in compagnia di Genio. Gli insegnamenti ricevuti da Genio in questo periodo faranno molto di più che esaudire i suoi desideri. L'autrice riesce ad intrufolarsi nei sogni del lettore attraverso il fascino del racconto per sussurrargli all'orecchio qualcosa di nuovo e di talmente straordinario, che al risveglio la sua vita non sarà più la stessa. Dopo aver letto questo libro, infatti, ogni persona potrà finalmente scoprire che tutto ciò che ha sempre desiderato, e tanto altro ancora che nemmeno immagina, è molto più vicino a sé di quanto non possa credere. Da leggere se almeno una volta nella vita avete desiderato incontrare il Genio della lampada.

Illustra in cosa consiste l'approccio psicosomatico e quali implicazioni può avere a livello della clinica psicologica e della clinica medica. L'opera è una testimonianza della ricchezza e della vitalità della ricerca psicosomatica dei nostri anni che ha in Italia punte di eccellenza internazionale.

Pochi settori in psicologia clinica hanno registrato un'evoluzione tecnica e un miglioramento dei risultati come quello della ricerca nell'ambito della psicoterapia. Negli ultimi vent'anni l'approccio psicologico ai disturbi mentali è stato radicalmente modificato sulla base di studi controllati randomizzati. Lo scopo di questo volume è fornire una panoramica sulle ricerche applicate al trattamento dei disturbi mentali più diffusi. Ogni capitolo, dopo i due introduttivi iniziali, si propone di illustrare gli studi più significativi, con riferimento anche alle meta-analisi, fornendo le basi per l'applicazione clinica delle tecniche che si sono dimostrate efficaci in un determinato disturbo psichico. I risultati degli studi controllati randomizzati e delle meta-analisi che ne derivano, si applicano al paziente all'interno dei protocolli di ricerca e forniscono indicazioni sull'efficacia di una tecnica specifica. Non si prestano tuttavia a una traduzione automatica a livello individuale. Infatti, una tecnica ritenuta efficace in base alla letteratura può rivelarsi inutile o addirittura inappropriata in una situazione clinica specifica. L'applicazione delle conoscenze scientifiche al singolo paziente, una volta appresa una tecnica, costituisce la base della clinica psicologica.

Ad oggi il mondo della cultura si presenta ricco di situazioni eterogenee sia dal punto di vista degli assetti istituzionali, sia per la disponibilità di risorse finanziarie. La scarsità di capitali porta i musei a dover compiere delle scelte sia in termini di efficacia (conservazione del patrimonio e/o promozione dello stesso), sia in termini di efficienza (introduzione di sistemi di indicatori di performance). La ricerca dell'economicità, inoltre, deve prevedere un ripensamento delle modalità di trasferimento finanziario. Sistemi non più basati sulla spesa storica ma su livelli di attività e sulla capacità di realizzare obiettivi e risultati. Il focus del testo è centrato specificatamente sull'analisi delle diverse forme di finanziamento dei musei in Italia. Il lavoro si propone di comprendere le possibilità a disposizione dei musei per perpetrare la loro mission culturale nel tempo, partendo dalla descrizione delle fonti proprie, attraverso la definizione delle diverse modalità di trasferimenti pubblici, fino ad arrivare alle nuove forme di collaborazione pubblico-privato.

La dislessia è un disturbo frequente nei bambini e riuscire a diagnosticarla in tempo è estremamente importante, perché permette di evitare che essa comporti ulteriori difficoltà nell'apprendimento: un bambino che legge male, infatti, avrà anche problemi in ortografia e sarà impacciato nella comprensione dell'enunciato delle sue consegne, impiegando più tempo ed energie per svolgere i compiti. Questo libro, rivolto a genitori di bambini dislessici e insegnanti di ogni ordine e grado, spiega che cos'è la dislessia, descrivendo nel dettaglio le cause e le problematiche che essa comporta, riservando particolare attenzione anche alla disortografia. Dopo una breve introduzione teorica e una panoramica dei metodi di intervento esistenti, l'autrice illustra, attraverso pratici suggerimenti, che cosa si può fare, a casa e a scuola, per sviluppare le potenzialità dei bambini dislessici e aiutarli a superare il loro problema, coinvolgendoli con giochi, scioglilingua, dettati, attività manuali e strumenti multimediali. Il libro contiene inoltre alcune schede operative con esercizi di discriminazione fonemica, consapevolezza fonologica, arricchimento lessicale, punteggiatura, ecc. e molti riferimenti a pubblicazioni e siti internet che possono servire da ausilio nell'intervento di recupero.

Français facile, rivolto principalmente a ragazzi della scuola secondaria di primo grado (ma utilizzabile anche da ragazzi più grandi, con difficoltà di apprendimento), presenta in modo semplice e chiaro le nozioni base della lingua francese, sfruttando un approccio ludico e il metodo dello story-telling per aiutare gli studenti ad avvicinarsi alla seconda lingua in modo sereno ed efficace. Si tratta di una sorta di libro-quaderno in cui sono raccolte spiegazioni grammaticali e lessicali, attività di lettura e ascolto, giochi, disegni, filastrocche, canzoni e tradizioni tipiche francesi. Al volume è allegato un CD audio che contiene le letture relative alle varie unità, esercizi di pronuncia e canti popolari francesi.