L'impatto psico-sociale della cecità e dell'ipovisione è profondo, come evidenziato anche dall'elevato rischio di depressione, dagli alti livelli di stress emotivo e dalla influenza negativa sulla qualità di vita e in generale sullo stato di salute. In tali circostanze risulta particolarmente significativo il supporto informale da parte del partner, di amici o di altri membri della famiglia. Anche le organizzazioni di volontariato svolgono un ruolo di sostegno importante soprattutto attraverso la promozione di gruppi sociali e la divulgazione di informazioni. In generale i non vedenti dalla nascita sembrano più adattati alla loro condizione e mostrano una maggiore fiducia nei propri mezzi. Appare quanto mai necessario oggi sensibilizzare l'opinione pubblica ai bisogni e agli interessi delle persone non vedenti e ipovedenti, affinché le aspirazioni verso una società realmente inclusiva trovino concrete forme di attuazione, assicurando ai disabili visivi il pieno accesso all'educazione, all'impiego, ai servizi sanitari e alle tecnologie della comunicazione. Il volume è articolato in tre parti: la prima raccoglie alcune significative comunicazioni presentate nel corso di due giornate di studio su cecità e ipovedenza organizzate presso l'Università di Cassino e del Lazio Meridionale; la seconda include saggi di approfondimento tematico sull'esperienza psicologica e sociale del non vedente; la terza presenta i dati emersi da un'indagine empirica effettuata nelle regioni Lazio e Campania.

La narrazione costituisce un valido principio organizzativo per l'azione umana. L'analisi delle storie può fornire illuminanti spiegazioni sulle modalità di costruzione di connessioni significative nelle e dalle proprie esperienze di vita. Colui che racconta guadagna a posteriori la benefica sensazione di controllo psicologico delle discontinuità e delle fratture personali, e può essere in grado di elaborare in maniera contenitiva il passato attraverso il suo racconto selettivo e trasformante. Il volume si articola in diciotto capitoli, include sezioni teoriche, metodologiche e applicative nelle aree della cognizione del testo, la regolazione emozionale, il pensiero figurato, l'analisi testuale, le artiterapie, il colloquio clinico, la fiabazione, la comunicazione pittorica e cinematografica, la narrazione architettonica.