A chi avrei parlato supponendo di essere ascoltata? Di quali ragazzi avrei letto i temi, timorosa nel giudicarli di offendere i loro sogni? Venivo da scuole semplici dove la vita era difficile, dove la letteratura da me tanto amata era vista con ostilitą o indifferenza, dove ero tenuta a subire o affrontare sempre la stessa domanda: a che serve? Rispondendo eroicamente: a niente, dunque č essenziale! Il che, senza dubbio, produceva sempre un bell'effetto.