Questo volume ha come obiettivo offrire al lettore una panoramica completa delle principali problematiche inerenti l'attività di progettazione di un percorso formativo on-line, fornendo modelli teorici, approfondendo l'utilizzo dei moderni strumenti operativi e concludendo con un case study pratico singolare che vuole essere una sorta di "vademecum" per il progettista di formazione (e non solo). Il volume vuole cogliere le maturate esigenze didattiche di una società in continua evoluzione, che è sempre più "knowledge society", in cui la conoscenza è da ritenersi un elemento essenziale di un paradigma tecno-economico che pervade il mondo globalizzato: la conoscenza è un bene a cui viene attribuito un valore, un prezzo. La tecnologia diviene la protagonista del vivere quotidiano, perché attraverso di essa si può attingere in maniera più dinamica, più efficiente alla conoscenza; una tecnologia che invita a confrontarsi col mondo globalizzato, con la rete sociale che popola il cyberspazio. La conoscenza è collettiva, il sapere è distribuito all'interno della comunità globale che scambia informazioni, esperienze nel cyberspazio e che vede, sente, comprende attraverso gli strumenti di interazione virtuale attingendo dall'oceano di Internet. È la rivincita del costruttivismo. Nel cd-rom allegato il lettore troverà dei software con licenza opensource, dedicati alla socialità in rete, alla progettazione di interventi formativi in e-learning, alla gestione dei corsi online.

Il presente manuale prende le mosse dalla riflessione intorno alle forme di socialità più congrue per ottimizzare le dinamiche di apprendimento nel setting virtuale, promuovendo una riflessione che conduce il lettore verso la dinamica evolutiva della moderna socialità, sempre più orientata e fondata sul bene "conoscenza". Vengono trattati gli aspetti fisio-psicologici dell'apprendimento umano, le possibili correlazioni tra paradigmi didattici e setting psicosociali, valorizzandone le affinità a seconda delle finalità formative che ci si propone e concludendo su alcuni accorgimenti necessari per la creazione di ambienti formativi virtuali. Nel cd-rom allegato il lettore troverà dei software con licenza opensource, dedicati alla socialità in rete, alla progettazione e alla valutazione dei contenuti destinati ad interventi formativi in e-learning, nonché altri software sviluppati da importanti enti di ricerca o aziende operanti nel settore della formazione (come ADA Lesson Generator di Linx srl e S@S di ENEA).

La socialità dell'uomo si esprime oggi secondo regole nuove, con inedite forme di scambio, di comunanza, di relazioni, attraverso tecnologie diverse. Ciò genera risultati straordinari, non solo sul piano della produttività, ma anche su quello delle risposte emotive e comportamentali dei singoli. L'uomo digitale ristruttura l'idea stessa di società in cui vive in senso reticolare e disordinato, ove ciascuno assume un ruolo contingente e periferico, in un sistema privo di centro, e nel quale ora è emittente, ora ricevente, proprio come nella Rete. Questo libro individua particolari setting nei quali studiare i caratteri, le premesse, i limiti del gruppo on line, per ricavarne strategie operative in grado di assicurare efficacia ed efficienza alla comunicazione.