Il presente volume propone una composizione ragionata di scritti che trattano una varietà di temi partendo dalla loro origine, entrando nel nucleo della materia e cercando di affrontare i temi più spinosi alla luce della recente dottrina e giurisprudenza di legittimità. Non è, pertanto, un manuale che recupera freddamente gli atti e li seleziona secondo il classico calcolo statistico dei temi più frequenti, ma un'opera dedicata a cercare una propria impostazione sia nello scritto che nell'orale che si distingua nell'ambito sia dello svolgimento che nell'inquadramento immediato, pratico e teorico, della norma e della corrispondente soluzione della (apparente) vexata quaestio posta dalla Commissione d'esame. Un volume che tiene debitamente conto delle più recenti novità legislative in materia penale e civile, soprattutto all'indomani della attuazione della "Riforma Cartabia" che ripropone, in senso nomologico, la migliore prassi giurisprudenziale europea.

Il volume raccoglie saggi che danno conto dei lavori di ricerca portati a termine per le tesi di diploma da specializzate e specializzati presso la Scuola di specializzazione in Beni demoetnoantropologici dell'Università degli Studi di Perugia (in convenzione con l'Università degli Studi della Basilicata, l'Università degli Studi di Firenze, l'Università degli Studi di Siena e l'Università degli Studi di Torino). La Scuola, attivata nel 2008, ha lo scopo di curare la preparazione teorica e pratica nel campo delle discipline demoetnoantropologiche impegnate nella conoscenza dei patrimoni culturali materiali e immateriali. Il presente volume rappresenta un'imprescindibile "punto della situazione" rispetto ai temi, agli approcci metodologi e teorici e rispetto alle prospettive di lavoro su cui la Scuola, attraverso le ricerche di tesi, si è misurata in quasi quindici anni di attività.

Tre volumi indivisibili a cura di Maria d'Arienzo, Vincenzo Buonomo e Olivier Échappé.

Il volume - frutto del convegno tenutosi a Pisa nel 2019 nell'alveo del progetto di eccellenza "I tempi delle strutture. Accelerazioni e resilienze: tempi e concetti della modernizzazione" - affronta il nesso tra la genesi degli archivi e il concetto di modernità. Nel solco del cosiddetto archival turn e in un'ottica non eurocentrica e non Stato-centrica, i vari contributi adottano una prospettiva attenta alle pratiche di archiviazione, ovvero all'archivio non inteso semplicemente come pubblica istituzione o come deposito di fonti del passato, ma come luogo e oggetto sorto dall'insieme delle attività di produzione, sistemazione e gestione dei "manufatti della scrittura". Suddivisi in tre parti (Libri recenti, Archivi del mondo, Nuove frontiere), i saggi, spaziando dall'Età moderna a quella contemporanea, dall'Europa napoleonica all'America spagnola e all'Africa portoghese, ripercorrono l'organizzazione degli archivi ecclesiastici e ricostruiscono le vicende che hanno inciso sulla storia degli archivi ottomani, sulle fonti orali dei movimenti studenteschi italiani del 1968 e sulla documentazione digitale legata alla recente esperienza delle "primavere arabe".

Il volume raccoglie i testi delle lezioni di diritto civile tenute nel corso della prima edizione del Master di I livello in «Diritto matrimoniale canonico, civile, concordatario», promosso e coordinato dal Dipartimento di Giurisprudenza dell'Università degli Studi di Bari Aldo Moro. I singoli approfondimenti hanno inteso delineare il sistema delle fonti normative nel suo divenire, dalla stagione della codificazione all'avvento della Costituzione, all'epoca della riforma del diritto di famiglia, alla proliferazione dei successivi interventi legislativi con la relativa riflessione teorica, sino ai più recenti processi caratterizzati dai modelli di derivazione internazionale e coerenti con i principi europei di non discriminazione. I diversi contributi hanno inoltre analizzato il ruolo esercitato nel corso del tempo dal diritto di elaborazione giurisprudenziale, in quanto nel diritto di famiglia il contributo delle corti finisce per assumere caratteristiche complesse dovute, fra l'altro, alle questioni poste dalla capacità di tenuta dei principi di diritto elaborati sulla base della disciplina legislativa rispetto alle mutevoli istanze provenienti dai rapporti familiari ma anche alle problematiche in vario modo connesse alle situazioni in cui i giudici sono chiamati a pronunciarsi in mancanza di una specifica disciplina di riferimento.

Con il numero 10 di MD Journal si intende analizzare il contesto e i confini del progetto dove si incontrano la componente visiva dell'identità e il design di servizi di pubblica utilità, invitando alla ricerca e riflessione - teorica quanto sperimentale - il settore dei ricercatori della disciplina del design italiani e internazionali. L'indagine ha come obiettivo l'esplorazione delle potenzialità di aggiornamento e attualizzazione degli obiettivi della comunicazione di "pubblica utilità", nel progetto di sistemi e servizi attraverso cui istituzioni, enti, organizzazioni, con fini di pubblico interesse raggiungono le persone, i cittadini.

L'occasione di presentare al pubblico alcune iscrizioni e sculture di età classica e rinascimentale della collezione Giusti, ha costituito il motivo di una riflessione più ampia sul ruolo delle antichità nei giardini in età moderna e sulla concezione dei giardini nella cultura classica e nella società romana in particolare. [...]

Sul paradosso di Fermi sono stati scritti innumerevoli articoli e libri. L'esistenza degli extraterrestri appassiona l'Umanità. Sono stati coniati diversi acronimi come UFO (Unidentified Flying Object - i francesi preferiscono OVNI: Objects Volants Non Identifiés), USO (Unidentified Submerged Objects) e sono nati gli Ufologi. L'ambiente ufologico è dirompente, aggressivo e leggermente inquinato. Un'immaginazione senza fine continua a vedere o forse delirare sull'esistenza di UFO senza alcuna prova fisica e scientifica concreta. La grande fantasia che sfocia nella pretesa di scienza è veramente enorme. Fiumi d'inchiostro versati e enormi pile di carta riempite, non sono servite a nulla agli effetti di una spiegazione e dimostrazione scientifica. L'applicazione dell'equazione di Drake rimane il punto di partenza delle analisi sugli alieni. L'obiezione sulla "invisibilità" degli alieni rimane in piedi.

Il concetto di Recovery è entrato negli ultimi decenni, prepotentemente, nel campo della prevenzione, della cura e della riabilitazione dei disturbi psichici rivoluzionando idee e prassi del loro operare. Il Recovery Movement ha saputo porre al centro dell'intervento terapeutico-riabilitativo la personalità del paziente e ciò che per lui significa guarire, rifiutando una concezione della malattia mentale troppo concentrata sui deficit e che non lasciava spazio alle potenzialità individuali. Il libro si concentra sul rapporto tra Recovery & Territorio evidenziando, nella prima parte, gli importanti impatti che il concetto di Recovery e il relativo movimento hanno prodotto nel campo della riabilitazione psicosociale e dell'inserimento lavorativo, e nella seconda parte, riportando una serie di esperienze condotte secondo un modello riabilitativo ispirato al concetto di Recovery e che si è cercato di legare al territorio di riferimento. Le esperienze raccontate in questa seconda parte nascono sul Territorio e provengono dai servizi per l'età evolutiva, della salute mentale e di altre istituzioni. Esse pongono in risalto la necessità di un intervento multi-agency.

Il tema centrale dello studio del prof. Horst Wein - modificare i livelli improvvisati dell'insegnamento classico del calcio, sostituendoli con un sistema di allenamento e di competizioni che si adattino al ragazzo e non viceversa - prosegue in questo volume per i giovani calciatori dai 10 ai 14 anni. Il libro si articola su ulteriori due livelli, cioè il terzo e il quarto dei cinque previsti, che permettono all'atleta di partecipare attivamente al gioco, diventando il protagonista del gioco stesso. Ampio spazio è dedicato alla formazione dei giovani portieri con tecniche di allenamento all'avanguardia. Estremamente innovativo è anche il metodo Brain Kinetic nato in Germania a opera di Horst Lutz, ma sviluppato in Italia dal dr. Franco Anglana, dal dr. Marco Maria Lizzio e da Marcello Nardini - che permette di incrementare le capacità cerebrali degli atleti al fine di creare calciatori intelligenti e completi. Si tratta di un metodo che sta rivoluzionando le tecniche di allenamento ed è già adottato dal Borussia Dortmund, dallo Schalke 04 e da altri importanti club europei.

Il gioco, soprattutto quando fa sperimentare la vittoria e la sconfitta, sviluppa le capacità di saper modulare e controllare le proprie emozioni ed insegna a condividere le esperienze con il gruppo, promuovendo l'inserimento di alunni con varie forme di diversità, privilegiando la cooperazione ed il lavoro di squadra. Il gioco, inoltre, promuove il valore del rispetto di regole concordate e condivise che, insieme ai valori etici, sono alla base della convivenza civile: non discrimina, non annoia, non seleziona, permette a tutti la più ampia partecipazione nel rispetto delle diversità. I giochi descritti nel testo sono stati suddivisi in gruppi da 20 per ogni classe della scuola primaria, per un totale di 100, le attività proposte vogliono essere uno spunto, non uno schema da eseguire in modo automatico: uno stimolo a creare, inventare, sviluppare situazioni di gioco sempre nuove che diventino significative di quel gruppo, in quel momento della sua storia.

Pianificare un allenamento di calcio è come preparare un viaggio: bisogna disporre di una carta geografica o di un programma per individuare gli obiettivi e per non perdere tempo ed energie. Il tema centrale di questo studio del professor Horst Wein nasce dalla necessità di modificare i modelli improvvisati dell'insegnamento classico del calcio, sostituendoli con un sistema di allenamento e di competizioni che si adattino al ragazzo (e non il contrario), modelli capaci di guidare e consigliare concretamente i tecnici che operano nei Centri di Avviamento allo Sport e nelle Società Sportive. Per ogni categoria di calcio giovanile, Wein descrive dettagliatamente in 5 livelli formativi (secondo le diverse età) tutte le attività da realizzare. Grazie al suo programma stimolante ed efficace ogni ragazzo sarà capace di giocare e divertirsi praticando il calcio. Così, dopo aver applicato per qualche anno "alla lettera" il metodo naturale, globale e graduale di Horst Wein, il tecnico raggiungerà il suo obiettivo finale: rendere capaci i suoi giovani giocatori di migliori risultati.

Ernesto Tatafiore tenne la sua prima mostra personale nel 1969 proprio presso la galleria di Lucio Amelio con il quale stabilì negli anni un rapporto di collaborazione ed amicizia. L'artista affronta temi e figure che rimangono costanti nella sua produzione: la Rivoluzione francese e quella napoletana del 1799. Dietro l'ostentata semplicità formale, la sua pittura incrocia la memoria pubblica dell'uomo occidentale, ma anche ricordi dell'infanzia, oggetti, icone e simboli del paesaggio partenopeo sottratti alle stucchevoli rappresentazioni di maniera. Nella mostra attuale aggiunge ai suoi eroi i protagonisti del Futurismo, inteso come velocità e movimento, acceleratore di progresso della civiltà umana. La genialità creativa del maestro napoletano consiste nell'unire il viaggio nella Storia con le profondità dell'inconscio personale, in un itinerario che intreccia memoria pubblica e privata, avvalendosi dei linguaggi lievi dell'ironia, del gioco, della razionalità come affermazione di libertà e impegno etico. Un artista che, attraverso un segno grafico elegante e la scelta di una colorazione decisa, ha ritratto avvenimenti e protagonisti della storia con una straordinaria capacità compositiva, ottenendo una sintesi di semplicità non comune, con sentimento e suggestione, come se riuscisse a compenetrarsi nei personaggi storici con la propria interiorità. I suoi dipinti reificano lo svolgersi di esperienze formative filtrate attraverso la fantasia.

Un volume che è anche un oggetto di design molto particolare e inconsueto. I tempi dell'innovazione sono lunghi, per ridurli e favorire l'attitudine nel nostro paese ad innovare sarà necessario imprimere una forte accelerazione affinchè la formazione universitaria si faccia carico di promuovere il connubio tra imprese, istituzioni e mondo della ricerca. Questo breve testo raccoglie le esperienze maturate in occasione del Workshop "scritturegiovani2006" sul tema Casablanca svolto dagli allievi della Facoltà di architettura della Seconda Università degli studi di Napoli in collaborazione con l'azienda Illycaffè e con le Edizioni Corraini. I risultati offrono uno spaccato quanto mai vivace e stimolante sulla concreta possibilità di promuovere, attraverso la disciplina del design, la creatività e la cultura progettuale, in un dialogo aperto tra istituzioni universitarie e aziende, formazione e innovazione.

I contributi raccolti nel volume offrono per la prima volta un quadro ricco e articolato dei caratteri peculiari della ricerca antiquaria ed epigrafica che si svolse tra la fine del Settecento e l'Ottocento in Veneto, nel Trentino e in Friuli. Al centro dell'interesse sono gli sviluppi che i metodi e le prospettive di tale ricerche ebbero in relazione al progetto di raccolta sistematica delle iscrizioni latine promosso per conto dell'Accademia delle Scienze di Berlino da parte di Theodor Mommsen. I saggi di Stefan Rebenich e di Marco Buonocore, due tra i massimi specialisti a livello internazionale della biografia dello storico tedesco e delle relazioni da lui intrattenute con gli studiosi italiani, accrescono l'importanza del libro. La qualità e l'originalità dei contributi presentati al Convegno hanno creato le premesse per un progetto di edizione integrale della corrispondenza intercorsa tra Theodor Mommsen e gli antichisti del nostro Paese.