Ritrovarsi dopo cinquant'anni, e far rivivere per una volta un amore adolescenziale d'altri tempi, può suscitare gioia e tanti ricordi, ma può anche mettere allo scoperto dolorosi rimpianti ed esperienze che hanno lasciato ferite ancora aperte. In venti ore, e proprio nell'Hotel che troneggia sulla radura dove i due s'incontravano un tempo, si consuma intensissima e ricca di umanità la vicenda che ha implicazioni così diverse nei due personaggi.

La pedagogia è una professione antica che sta riemergendo negli ultimi decenni, tra forti resistenze e difficoltà intrinseche. L'esigenza di pedagogia è evidente, l'educazione è uno dei massimi problemi della realtà socioculturale odierna, il che esige una risposta piena e specifica. Scopo del libro è offrire uno studio rigoroso e completo della figura del pedagogista e del suo esercizio professionale, con un'esemplificazione di casistica clinica effettivamente trattata e con riferimenti ad altri ambiti d'applicazione. È un'opera per gli studenti della filiera pedagogica, e per altri professionisti sociali, sanitari, della cultura e d'aiuto.

Anno XXIII, Numero 1, febbraio 2021.

Manu è l'intelligente, affascinante e volitiva allieva e compagna di Flavio, che ha appena vinto il concorso a professore universitario, il che gli imporrà di lasciare la sua amata Padova che è stata anche il nido del loro amore. Ma lei è diventata medico e ginecologa di successo. C'è dell'altro? Il dialogo sul passato consentirà di chiarire, alla fine di una notte densissima di umanità, il presente e la sua forza ormai inoppugnabile.

Un praticante e studente di Pedagogia si avventura nella soluzione personale di un caso, quello della morte del suo professore e maestro di vita avvenuta in circostanze insolite: ma che la dipartita passi quasi inosservata non convince il giovane protagonista, che si ritrova a scavare nelle vicende e nei ricordi di personaggi che divengono traslucidi come fantasmi, fino all'imprevedibile e sorprendente epilogo. Il lettore potrà comprendere come quella morte così strana possa essere stata l'ultima lezione per lui, e l'estrema forma di aiuto a chi ne aveva bisogno da anni.

L'esercizio professionale dell'armonizzatore familiare si colloca tra tutto ciò che porta alla costruzione della coppia e della famiglia e l'eventualità, anche remota, di una rottura come prevenzione e come costruzione di clima, appunto, armonioso. Questa nuova professione sociale, intellettuale e d'aiuto può offrire opportunità per giovani laureati che seguano una formazione coerente e specifica, e costituisce una buona risposta alla crisi alla quale sono andati incontro i paradigmi otto-novecenteschi, rispetto ai quali siamo ancora in cerca di alternative. Il volume apre con una sintetica contestualizzazione storica, presenta le idee, le tecniche e le strumentalità necessarie all'esercizio professionale dell'armonizzatore familiare e sfocia in un'ampia e diversificata casistica clinica. È un sintetico trattato di larga accessibilità, utile per chiunque voglia trattare professionalmente i problemi dell'armonia in famiglia.

Il volume presenta i risultati di un lavoro di ricerca finalizzato alla formulazione di un modello di intervento scolastico, volto a migliorare l'efficacia delle relazioni e delle comunicazioni tra gli insegnanti della Scuola Primaria e i loro alunni. L'approccio didattico proposto è in grado di valorizzare le caratteristiche degli studenti, accogliere i loro bisogni, favorire l'apprendimento, sostenere climi di classe positivi e prevenire quel danno cumulativo che porta a processi di selezione differenziale responsabili dell'abbandono, della dispersione scolastica e dei possibili fenomeni di emarginazione e devianza sociale.

Dopo decenni di attese, la legge 205/17 ha dato veste giuridica alla figura professionale del pedagogista, riconoscendo finalmente la rilevanza sociale della pedagogia professionale. Tale disciplina trova applicazione nel campo della formazione iniziale e continua di professionisti del settore socio-sanitario e della scuola, e risulta di grande utilità per chiunque abbia la necessità di ricevere supporto durante la gestione di problemi professionali, familiari e genitoriali. Il volume, che compendia trent'anni di ricerche, descrive l'evoluzione storica e le basi teoriche della pedagogia professionale; inoltre, grazie alla narrazione di numerosi casi clinici, consente di acquisire i principali strumenti di lavoro.

Chi è la misteriosa Dark Lady che ha praticamente rovinato la vita dell'Ingegnere? O meglio, chi sono le donne in cui l'uomo ha riconosciuto la reincarnazione della stessa entità malefica? Il Prof ascolta attentamente il racconto del suo paziente, lui che non è né un medico né uno psicoterapeuta, ma un pedagogista in grado di indirizzare le persone verso la soluzione dei propri problemi. L'ingegnere, un uomo di quarantotto anni afflitto da una grave mancanza di stima per se stesso e da un tormento interiore che lo divora, dovrà in una serie di incontri di durata variabile mettere a nudo i passaggi essenziali della sua vita, quelli in cui ha intravisto l'influenza nefasta della Dark Lady. Al Prof il compito di portare avanti questa interlocuzione pedagogica con domande mirate, senza interrompere quel flusso di coscienza. La Dark Lady esiste davvero? È un'entità reale, o è frutto della fantasia dell'autore e della sua interpretazione degli eventi della vita?

Nel volume l'autore presenta dettagliatamente il trattamento di tre casi recenti. Nel primo, che da il titolo al libro, un manager neo-pensionato cerca le cause della sua grave crisi familiare, una separazione in casa che dura da molti anni, e affronta le gravi carenze educative e relazionali derivate dai suoi genitori. Il secondo caso, il cui trattamento è stato sperimentalmente condiviso su Facebook, affronta le gravissime inadempienze di un figlio, pur motivato e ambizioso, negli studi universitari. Infine, l'ultimo caso presenta un dialogo, imprevisto, con un collega incapace di reagire a una situazione familiare problematica. Nell'opera, che si legge come un romanzo ma che, allo stesso tempo, è scientificamente e professionalmente rigorosissima, ciascuno può trovare utili spunti di riflessione e comprendere come in molte situazioni problematiche non sia necessario far appello a complicate indagini dell'inconscio, bensì basti coltivare l'antica arte del dialogo.

II compito della medicina è perseguire la salute dell'uomo nel senso più ampio e pieno del termine. In questo senso, la prevenzione è chiamata a un ruolo sempre più impegnativo. Fare il medico o l'infermiere oggi non è più solo una questione di conoscenze tecniche, ma è l'espressione di un complesso di saperi. Arduo e impegnativo è quindi il compito di chi deve provvedere alla formazione del personale medico e sanitario. In questo volume, i pedagogisti accademici più impegnati sul versante sociale e professionale delineano le basi della pedagogia della prevenzione, con particolare riguardo alla formazione delle figure professionali con laurea non a ciclo unico. Il lettore si può orientare in un percorso suddiviso per differenti risorse pedagogiche, ognuna delle quali offre altrettanti strumenti professionali: il colloquio clinico, l'apprendimento trasformativo degli stili dì vita, l'aiuto pedagogico nel contesto familiare, la prevenzione come assunzione di responsabilità.

"Educazione 2000 - Idee e riflessioni pedagogiche per il secolo entrante" rimane l'opera alla quale sono maggiormente affezionato. Ciò, pur avendo espresso, al maggio del 2007, quattordici volumi a mia sola firma cui si aggiungono numerosi testi diffusi in rete; ed inoltre, decine e decine di contributi in volumi a più firme, alcuni dei quali hanno l'estensione e il contenuto di saggi veri e propri, e centinaia di altre pubblicazioni di varia tipologia. Né me ne sono mancate le soddisfazioni: anzi, le soddisfazioni che quell'opera mi ha riservato non sono state maggiori di quelle che me ne hanno riservate altre; esse sono venute quasi del tutto dagli studenti. E pure, o proprio per questo, quell'opera ha avuto una gestazione lunga e tormentatissima, e un'edizione sofferta e difficoltosa quasi in pari misura. Questo è ben evidenziato dall'alto numero di refusi, scollature, anacoluti, che vi erano presenti, senza che ciò comportasse peraltro alcun sacrificio quanto alla coerenza più assoluta, né quanto alla ricerca del rigore più elevato che fosse possibile".

Le radici della professione di Pedagogista affondano fino ai Sofisti, a Socrate e ai suoi migliori allievi come idee e strumenti concettuali; e da quelle antiche e nobili origini si traggono idee e strumenti di grande attualità. In questo volumetto vengono presi in esame sinteticamente i caratteri di fondo della Pedagogia, che è sociale, professionale e clinica, con riguardo ai rapporti per altre scienze dell'uomo e della cultura che fondano esercizi professionali "cugini"; e soprattutto si presenta un'ampia casistica clinica, frutto dell'esperienza diretta dell'autore, anche come sperimentazione di relazione d'aiuto telematica.