Il Codice per l'esame di Stato di economia aziendale rappresenta una raccolta essenziale e ragionata della normativa più significativa in materia commerciale, bancaria e fiscale. L'impianto del volume è stato ideato per consentire agli studenti dell'ultimo anno degli istituti tecnici e professionali di orientarsi in modo organico tra le diverse tematiche e acquisire un metodo di «navigazione» tra le disposizioni da utilizzare per affrontare al meglio l'elaborato d'esame. Prendendo le mosse dai programmi scolastici, la raccolta mette a confronto, per singoli argomenti, le norme civilistiche con le corrispondenti disposizioni bancarie e fiscali. Il testo è aggiornato alle ultime novità legislative. Tra queste assumono particolare rilievo: il D.Lgs. 8-1-2024, n. 1 (Razionalizzazione e semplificazione delle norme in materia di adempimenti tributari); la L. 5-3-2024, n. 21 (Interventi a sostegno della competitività dei capitali e delega al Governo per la riforma organica delle disposizioni in materia di mercati dei capitali); il D.Lgs. 30-7-2024, n. 116 (Recepimento della Direttiva UE relativa ai gestori e agli acquirenti di crediti deteriorati); il D.Lgs. 6-9-2024, n. 125 (Rendicontazione societaria di sostenibilità); il D.Lgs. 13-12-2024 n. 192 (Revisione del regime impositivo dei redditi (IRPEF-IRES); il D.L. 27-12-2024, n. 202, conv. in L. 15/2025 (Decreto Milleproroghe); la L. 30-12-2024, n. 207 (Legge di bilancio per il 2025). In aggiunta alla raccolta normativa, pienamente utilizzabile in sede di esame, viene fornito ai lettori un volumetto che contiene schemi, schede e p

Che cos'è la Prova INVALSI. Ormai da qualche anno le prove INVALSI delle scuole secondarie si svolgono al computer. Ciascun test viene estratto da una banca dati e varia da studente a studente, pur mantenendo uguali difficoltà e composizione. La prova di Matematica è costituita da quesiti di diverse categorie: a risposta chiusa, a risposta aperta univoca, a risposta aperta articolata, cloze, associazione. La prima categoria 'a risposta chiusa' consiste in quesiti a scelta multipla che presentano quattro opzioni di risposta, delle quali una sola corretta, e quesiti a scelta multipla complessa che richiedono la determinazione del valore di verità di alcune proposizioni. I quesiti a 'risposta aperta univoca' sono domande che richiedono, per esempio, il risultato di un calcolo algebrico o numerico. I quesiti a 'risposta aperta articolata' possono richiedere semplici argomentazioni, giustificazioni, sequenze di calcoli. I quesiti di tipo 'cloze' richiedono il completamento di frasi, calcoli o espressioni mediante l'utilizzo di elementi forniti nel testo. I quesiti di tipo 'associazione' richiedono di individuare la corrispondenza corretta fra elementi di due insiemi dati. I quesiti proposti appartengono ai quattro ambiti di conoscenza previsti dalle Indicazioni Nazionali: Numeri; Spazio e Figure; Relazioni e Funzioni; Dati e Previsioni.

Che cos'è la Prova INVALSI. La Prova INVALSI di Matematica ha lo scopo di misurare la capacità di usare le conoscenze matematiche per risolvere problemi, reali o meno, quindi competenze nella logica, l'interpretazione di grafici, la lettura di fenomeni che hanno una dimensione quantitativa, la modellizzazione, l'utilizzo della matematica nelle altre discipline. Il Decreto legislativo n. 62 del 13 aprile 2017 stabilisce come condizione per l'ammissione all'esame di Stato nel secondo ciclo di istruzione la 'partecipazione, durante l'ultimo anno di corso, alle prove predisposte dall'INVALSI'. Inoltre l'esito della prova è espresso mediante un descrittore qualitativo su una scala crescente di risultato (da livello 1 a livello 5) che è riportato nella certificazione delle competenze dello studente. La prova di Matematica è costituita da quesiti di diverse categorie: scelta multipla, scelta multipla complessa, risposta aperta univoca, risposta aperta articolata, cloze, associazione. L'insegnamento della matematica, secondo l'Invalsi, presenta elementi di differenziazione più rilevanti rispetto all'Italiano e all'Inglese. Pertanto, nelle Indicazioni nazionali/Linee guida, sono stati individuati, oltre ad elementi di contenuto e di processo comuni a tutti gli indirizzi di studi, tre tipologie di prove differente per indirizzo: Licei non scientifici e Istituti professionali, Istituti tecnici, Licei scientifici. I quesiti, presenti per i Licei scientifici, in tutte le opzioni, sono di diversa tipologia: domande di manutenzione: contenuti fondamentali, in stretta continuità con i trag

Che cos'è la Prova INVALSI. La Prova INVALSI di Matematica ha lo scopo di misurare la capacità di usare le conoscenze matematiche per risolvere problemi, reali o meno, quindi competenze nella logica, l'interpretazione di grafici, la lettura di fenomeni che hanno una dimensione quantitativa, la modellizzazione, l'utilizzo della matematica nelle altre discipline. Il Decreto legislativo n. 62 del 13 aprile 2017 stabilisce come condizione per l'ammissione all'esame di Stato nel secondo ciclo di istruzione la 'partecipazione, durante l'ultimo anno di corso, alle prove predisposte dall'INVALSI'. Inoltre l'esito della prova è espresso mediante un descrittore qualitativo su una scala crescente di risultato (da livello 1 a livello 5) che è riportato nella certificazione delle competenze dello studente. La prova di Matematica è costituita da quesiti di diverse categorie: scelta multipla, scelta multipla complessa, risposta aperta univoca, risposta aperta articolata, cloze, associazione. L'insegnamento della matematica, secondo l'Invalsi, presenta elementi di differenziazione più rilevanti rispetto all'Italiano e all'Inglese. Pertanto, nelle Indicazioni nazionali/Linee guida, sono stati individuati, oltre ad elementi di contenuto e di processo comuni a tutti gli indirizzi di studi, tre tipologie di prove differente per indirizzo: Licei non scientifici e Istituti professionali, Istituti tecnici, Licei scientifici. I quesiti, presenti per gli Istituti Tecnici e Tecnologici, in tutte le opzioni, sono di diversa tipologia: domande di manutenzione: contenuti fondamentali, in stretta contin

Che cos'è la Prova INVALSI. La Prova INVALSI di Matematica ha lo scopo di misurare la capacità di usare le conoscenze matematiche per risolvere problemi, reali o meno, quindi competenze nella logica, l'interpretazione di grafici, la lettura di fenomeni che hanno una dimensione quantitativa, la modellizzazione, l'utilizzo della matematica nelle altre discipline. Il Decreto legislativo n. 62 del 13 aprile 2017 stabilisce come condizione per l'ammissione all'esame di Stato nel secondo ciclo di istruzione la 'partecipazione, durante l'ultimo anno di corso, alle prove predisposte dall'INVALSI'. Inoltre l'esito della prova è espresso mediante un descrittore qualitativo su una scala crescente di risultato (da livello 1 a livello 5) che è riportato nella certificazione delle competenze dello studente. La prova di Matematica è costituita da quesiti di diverse categorie: scelta multipla, scelta multipla complessa, risposta aperta univoca, risposta aperta articolata, cloze, associazione. L'insegnamento della matematica, secondo l'Invalsi, presenta elementi di differenziazione più rilevanti rispetto all'Italiano e all'Inglese. Pertanto, nelle Indicazioni nazionali/Linee guida, sono stati individuati, oltre ad elementi di contenuto e di processo comuni a tutti gli indirizzi di studi, tre tipologie di prove differente per indirizzo: Licei non scientifici e Istituti professionali, Istituti tecnici, Licei scientifici. I quesiti, presenti per gli Istituti Tecnici e Tecnologici, in tutte le opzioni, sono di diversa tipologia: domande di manutenzione: contenuti fondamentali, in stretta contin

APOLOGIA DI SOCRATE - SOCRATE E I MARTIRI DEL LIBERO PENSIERO (GRECO) - PLATONE - SIMONE PER LA SCUOLA

CHIMICA ANALITICA - TEORIA E LABORATORIO (CHIMICA) - PESCATORE CARMELO - SIMONE PER LA SCUOLA

SCIENZE NATURALI (LE) - COMPETENZE ESSENZIALI DI CHIMICA, SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA (SCIENZE INTEGRATE (SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA)) - IACOVISSI EMILIANO - SIMONE PER LA SCUOLA

NUOVO # STARE ALLA REGOLE PER IL MADE IN ITALY (IL) - MODULI DI COMPLETAMENTO PER I LICEI DEL MADE IN ITALY (DIRITTO ED ECONOMIA) - PLATANIA PATRIZIA - SIMONE PER LA SCUOLA

DIRITTO ED ECONOMIA PER OPERATORI DEL BENESSERE - (DIRITTO ED ECONOMIA) - ACQUAVIVA ROBERTA - SIMONE PER LA SCUOLA

PAGINE DEL DIRITTO 1 (LE) - DIRITTO CIVILE (DIRITTO ED ECONOMIA) - AVOLIO ALESSANDRA - SIMONE PER LA SCUOLA

PAGINE DEL DIRITTO 2 (LE) - DIRITTO COMMERCIALE (DIRITTO) - AVOLIO ALESSANDRA - SIMONE PER LA SCUOLA

FONDAMENTI DI DIRITTO ED ECONOMIA 3 - DIRITTO ED EOCNMIA PER LES LSU V ANNO (DIRITTO) - AVOLIO ALESSANDRA - MILANO GIUSEPPE - SIMONE PER LA SCUOLA

NUOVO STARE ALLE REGOLE (IL) - COMPETENZE DI DIRITTO ED EOCNOMIA PERI L PRIMO BIENNIO (DIRITTO ED ECONOMIA) - EMANUELE PIETRO - ORSINI ROBERTA - SIMONE PER LA SCUOLA

TRASPORTI AERONAUTICI LEGGI E MERCATI - (DIRITTO) - AVOLIO ALESSANDRA - SIMONE PER LA SCUOLA

ANATOMIA FISIOLOGIA PATOLOGIA NEL SETTORE OTTICO - (ANATOMIA FISIOLOGIA IGIENE) - IACOVISSI EMILIANO - SIMONE PER LA SCUOLA

PORTA CHIUSA (LA) - STORIA DI UN HIKIKOMORI (ITALIANO) - MELCHIORRI ROBERTO - SIMONE PER LA SCUOLA

CODICE CIVILE - CON NORMATIVA TRIBUTARIA (DIRITTO CODICI) - IZZO FAUSTO - SIMONE PER LA SCUOLA

TEORIA DELA PRATICA MUSICALE 1 (LA) - FOAMENTI RITMO-MELODICI PER LA LETTURA E LA SCRITTURA DEL LINGUAGGIO MUSIC (TEORIA, ANALISI E COMPOSIZIONE) - RUSSO MASSIMO - GRANA BERNADETTE - SALTARELLI GIUSEPPE - SIMONE PER LA SCUOLA

TEORIA DELA PRATICA MUSICALE 4 (LA) - MANUALE D'ARMONIA (TEORIA, ANALISI E COMPOSIZIONE) - RUSSO MASSIMO - GRANA BERNADETTE - SALTARELLI GIUSEPPE - SIMONE PER LA SCUOLA

TEORIA DELA PRATICA MUSICALE 6 (LA) - APPUNTI DI ANALISI MUSICALE (TEORIA, ANALISI E COMPOSIZIONE) - RUSSO MASSIMO - GRANA BERNADETTE - SALTARELLI GIUSEPPE - SIMONE PER LA SCUOLA

CAPRICCI DEGLI DEI (I) - IL MITO GRECO RACCONTATO AI RAGAZZI E ALLE RAGAZZE (ITALIANO) - BONIFACIO DARIO - SIMONE PER LA SCUOLA

MI CHIAMO SEBA O FORSE NO - STORIE DI RAGAZZE E RAGAZZI CHE CREDONO NELLA LEGALITA' (ITALIANO) - SCARPELLI CARMEN - SIMONE PER LA SCUOLA