Comunità educante, operatori del sociale, attori del sistema giudiziario, ma anche genitori e famiglie sono i destinatari di questo breve saggio sul Disturbo Antisociale di Personalità (ASPD), rivisto dal punto di vista della criminologia clinica, per cercare di comprendere il legame tra tratti psicopatologici e condotte criminali.

Il teatro tra sacro e profano: ripercorre il rapporto diretto tra le istituzioni religiose e la comunità cittadina di fedeli attraverso le varie forme teatrali, il canale comunicativo privilegiato sia nel Medioevo che nell'età moderna. Dopo aver scandagliato come i padri della Chiesa abbiano messo al bando alcuni meccanismi teatrali e alcune performance peccaminose, si mostra come quest'ultimi reindirizzino il teatro ad una funzione prettamente educativa ed evangelizzatrice. Nella seconda parte del saggio ci si dedicherà sia alle altre grandi religioni, e come queste ultime abbiano utilizzato il teatro con le medesime funzioni pedagogiche, sia come la religiosità teatrale sia stata utilizzata in una società europea in piena evoluzione tra nuove scoperte territoriali, nuovi ordini politici-sociali e nuovi assetti religiosi tra Riforma e Controriforma.

Napoli ha ereditato una ricchezza di marianità, costituita da luoghi e testimonianze del culto locale alla Vergine: basiliche, chiese, reliquie, icone, dipinti, sculture; un patrimonio straordinario che testimonia la storia religiosa della città.

La categoria teologico-pastorale che assumiamo in questa proposta è quella della pastorale d'ambiente, intesa come attività ecclesiale che trascende il luogo 'parrocchia', per nutrirsi della vitalità propria degli ambiti della vita delle persone, impegnate nelle loro attività quotidiane. Questo breve contributo si sofferma sull'osservazione della prassi ecclesiale vigente, entrando nel merito dei vari ambiti d'azione della Chiesa italiana, soprattutto per far sapere agli operatori pastorali che non sono soli, ma rientrano in un sistema più ampio, al quale potersi rivolgere per accedere ad una serie di servizi, non sempre conosciuti. L'ambito di osservazione è la rete web, in particolare il portale della Conferenza Episcopale Italiana, da dove è possibile accedere ai siti di ogni singolo ufficio e prendere visione dei progetti, delle iniziative e degli strumenti a disposizione. Una 'cassetta degli attrezzi' per chi è impegnato sui diversi fronti della pastorale.

Nei primi secoli è esistito un significativo legame tra le chiese di Roma e di Alessandria. Questo legame ha avuto il suo apice con il soggiorno di Atanasio a Roma durante il suo secondo esilio. La pubblicazione di questi saggi sul grande vescovo alessandrino può essere un contributo a riprendere quei legami culturali e teologici tra le due Chiese che, sia pure con tutte le sfaccettature dovute allo scorrere di tanti secoli di storia, rimangono ancora Chiese sorelle, capaci inoltre di collegare le sponde nord e sud del Mediterraneo.

Questo contributo nasce come sussidio didattico per gli studenti che affrontano le complesse problematiche dell'antropologia teologica nel contesto scolastico universitario. Oggetto della trattazione è l'uomo, il medesimo dell'antropologia filosofica, ma occorre chiarire che la prospettiva è completamente diversa. L'uomo non è, infatti, visto 'nella prospettiva dell'uomo', ma 'nella prospettiva di Dio'. L'impostazione di fondo che ispira il lavoro è tomista.

Questo contributo nasce come sussidio didattico rivolto agli studenti e agli operatori del mondo scolastico che affrontano le complesse problematiche di natura pedagogico-didattica e soprattutto organizzativa. Il tema di fondo è costituito dalla cosiddetta 'teoria della scuola', legata intimamente all'analisi dell'organizzazione scolastica e, al tempo stesso, alla 'teoria dell'insegnamento'. Un'attenzione particolare è riservata alle novità normative, rilette in prospettiva pedagogica ed organizzativa. Il testo si arricchisce di un focus sul PTOF e di un utile glossario dei termini usati.

'Negli ultimi tempi, la riflessione teologico-pastorale ha spostato il confine tra teoria e pratica dall'area interna delle proprie strutture, alla zona umana, intesa come ambiente vitale dove ogni istanza prende forma, interrogando gli operatori ecclesiali. L'intervista al dottor Domenico Giuseppe Bozza, su alcune questioni 'scottanti' come famiglia, lavoro, resilienza e satanismo, dimostra l'inadeguatezza di un atteggiamento autoreferenziale, anche se ad agire è una realtà che ha la pretesa di essere mossa dallo Spirito.' (Alessandro Grimaldi)

Questo scritto nasce dal desiderio di dare voce alle proteste delle donne iraniane, generate dall'uccisione, ad opera delle forze di polizia morale, di Mahsa Amini, la cui colpa è stata quella di non indossare l'hijab nel rispetto delle norme morali. Non ha alcuna pretesa di proporsi come una lettura socio-politica di quanto sta accadendo in Iran, nasce piuttosto da un'esigenza personale, e che sento condivisa, di non farsi complici, nel silenzio, di quelle strutture di potere che negano la dignità della donna e dell'uomo. Questo lavoro, piuttosto, porta con sé la speranza di suscitare attenzione verso la condizione della donna nei paesi come l'Iran e di scuotere le coscienze cattoliche sulla urgenza di vivere il Vangelo, facendosi voce di coloro ai quali questa voce viene tolta dall'arroganza dei potenti di questo mondo.

Questo libro 'propone, sulla scorta di tanti percorsi e tanti autori, una sorta di terapia del modo di vivere del docente fondata su una conversione della sua sensibilità (dello sguardo, per analogia). Perché la soluzione, sostiene con forza nella sua ricerca, risiede in qualcosa che è a monte anche della pedagogia e della psicologia dell'educazione, o di una attività didattica come quella che domina da tanto tempo le nostre scuole. La risposta risiede nella postura dell'insegnante nei confronti di qualsiasi studente sia inquadrato dal suo sguardo (o sensibilità). Questa declinazione, oggettivante strumentale, non è solo nell'occhio del docente che trasmette nozioni, ma deve essere in ogni sua azione; è inquadrata nelle sue corrispondenze affettive e nell'educazione dei bambini e degli adolescenti.' (Giovanni Liccardo)

'All'origine di questo studio non c'è un interesse puramente storico, tanto meno per una sorta di archeologia filosofica, ma la convinzione di incontrare, attraverso le opere di San Tommaso d'Acquino, un 'maestro', guida non autoritaria ma autorevole, la cui apertura mentale alle diverse correnti di pensiero del suo tempo e le cui dottrine offrono strumenti concettuali per intraprendere vie di ricerca sui problemi del nostro tempo. Per riprendere un'immagine dello stesso prof. Mazzone, il pensiero del Dottore Angelico e il 'De anima' in particolare sono uno 'specchio' nel quale scrutare e cercare di comprendere la complessità del tempo che viviamo.' (Raffaele Rizzello)

In questo testo, i saggi raccolti dall'Autore delineano un percorso sostanziato da autorevoli contributi, soffermandosi su alcuni plessi paradigmatici ed operativi, che, pur essendo lontani talvolta nel tempo e come impostazione tra di loro, hanno un filo conduttore. L'atteggiamento epistemologico più che essere concepito nella sua prospettiva 'tecnica', assume la valenza di modo di porsi nei confronti del processo educativo. Il proponimento è che, indagando sui presupposti dell'azione educativa, in riferimento a modelli, valori e metodiche, si possa offrire un contributo alla filosofia dell'educazione.

È l'interesse medievalistico a convincere Cesare Balbo, inizialmente diffidente, a riavvicinarsi alla vita e all'opera di Dante, ossia al modello più alto di esperienza politica e di espressione culturale dell'età comunale, un modello collocabile al vertice della parabola che segna la faticosa ascesa e il rapido crollo delle libertà cittadine. Il Poeta, nella duplice veste di 'uomo d'azione e di lettore' diventa, nell'interpretazione del biografo, il personaggio che raccoglie in sé le virtù e i vizi degli italiani, assurgendo a emblema della millenaria vicenda dell'indipendenza, prima promossa con efficace moderazione sotto la guida della Chiesa, poi compromessa con rabbiosa avidità sotto la spinta del settarismo.

Un viaggio tra racconti, aneddoti e curiosità di alcuni dei più rappresentativi telefilm tra gli anni '70 e '80, indiscussi protagonisti, dapprima, della televisione americana, attraverso la quale riescono a compiere una vera e propria evoluzione sociale e culturale, per arrivare poi in Italia, dove con i loro personaggi, le trame, e l'innovativa storytelling, contribuiscono ad una graduale e costante opera di americanizzazione della società italiana, tanto da influenzare, crescere e formare un'intera generazione Tv.

Questo volume raccoglie le relazioni tenute in occasione delle Giornate Matteane, svoltesi nel Duomo di Salerno il 18 e 19 settembre 2018, incentrate sull'approfondimento del Primo Vangelo. Tale iniziativa vuole porsi accanto ai tradizionali festeggiamenti in onore di san Matteo, per sostenerne anche l'aspetto formativo a livello teologico. Il tema trattato è stato Gesù maestro di preghiera secondo Matteo. Se il Vangelo invita sempre a rinnovarsi e a convertirsi, per quanto riguarda la preghiera, è auspicabile un vero 'salto di qualità', affinché diventi più profonda, responsabile e coinvolgente, come ciascuno degli autori dei contributi non manca di rilevare. In altre parole, essa sia un'autentica esperienza di comunione con Cristo e con i fratelli nelle nostre comunità cristiane.

Il saggio dà voce alla sociologia e alla psicologia del cuore umano, con particolare attenzione al mondo giovane. Il testo, dedicato a genitori ed educatori, utilizza un approccio interdisciplinare e numerosi riferimenti ai media e alla vita quotidiana. Fornisce chiavi di lettura e proposte concrete, per accompagnare i ragazzi in modo sapiente ed efficace nel loro percorso di vita in fieri, per affiancarli a riflettere sulla natura e le dinamiche dei new media e su una sana educazione alle emozioni ai tempi dei social.

Nel contesto digitale quale futuro rimane per un settimanale cartaceo? 'Nel contribuire a disporre tasselli di risposta a questa domanda, le pagine di Marco Piras si rilevano preziose e tutt'altro che scontate. Innanzitutto, nell'offrire una cornice di senso alla riflessione, evitando che essa si risolva a un livello puramente strumentale o difensivo. L'orizzonte dell'impegno ecclesiale da cui l'autore muove, vede il coinvolgimento diretto del Consiglio Episcopale Permanente e dell'Assemblea Generale della CEI, che seguono con preoccupazione l'indebolirsi di giornali di lunga storia: attraverso di essi è passata in filigrana la vita, la cronaca e la storia delle comunità e del territorio, della Chiesa e del Paese. Il testo che ci consegna, ci offre indicazioni significative per darle continuità nel segno della convergenza e dell'integrazione, secondo criteri di sostenibilità e dei necessari investimenti.'. (Ivan Maffeis) Il testo è arricchito dalle interviste al presidente della FISC Adriano Bianchi e al prefetto della segreteria per la comunicazione della Santa Sede Dario E. Viganò.

Il presente volume nasce con l'intento di chiarire e approfondire come la rappresentazione del Dio pensato possa 'influire', 'favorire' o portare ad atteggiamenti psicopatologici nel 'credente'. La psicologia si è sempre interrogata su quale influenza abbia la religione sulla vita delle persone. La maggior parte degli studi si è, però, dedicata alla dimostrazione degli effetti positivi della religione su varie dimensioni psicologiche delle persone credenti praticanti, mentre poche ricerche hanno approfondito gli effetti negativi che la religione può avere sulla vita, in particolare per i credenti non praticanti, e quasi nessuno studio si è occupato di capire come si collochino gli atei nel confronto tra questi due gruppi.

Questo lavoro costituisce innanzitutto un sussidio didattico per gli studenti e gli operatori che affrontano le complesse problematiche di natura pedagogica. I contenuti vengono presentati con livelli di approfondimento diversi, rispondendo sia ad esigenze di natura prevalentemente didattica, sia a quelle di natura scientifica. La prima parte del lavoro presenta un'introduzione alla pedagogia generale nella prospettiva dell'attualità, rispetto all'emergenza educativa che induce a un alacre lavorio formativo e talvolta 'riformativo'. La seconda parte, di natura storica, verte sulle linee portanti del pensiero pedagogico.

I digital media, oltre ad essere la cornice all'interno della quale si riorganizza la società, si pongono anche come incisiva variabile per quanto concerne l'incontro tra religioso e cultura popolare, orientato in termini progettuali, ovvero in originali modi di 'umanizzarsi'. Se in un precedente riflessione, si è chiarito lo statuto epistemologico dei concetti che caratterizzano l'ambiente teologico-pratico di riferimento e i termini che ruotano intorno alla refigurazione del religioso nell'industria culturale, in queste pagine si indica un metodo per cercare di analizzare la prassi religiosa digitalizzata, in relazione all'intervento manipolativo delle audience creative.

'Il presente lavoro di Alessandro vuole far conoscere i delicati sentimenti che san Paolo VI ha mostrato per la Chiesa con l'opera di evangelizzazione e di dialogo promossa lungo il suo pontificato. Il lavoro entra in maniera capillare nelle nervature storico-critiche degli scritti conciliari, seguiti con grande attenzione da Montini durante il Concilio, dove emerge il suo attaccamento alla Chiesa e allo studio di essa. Scorrendo le pagine seguenti emerge a chiare lettere quali fossero i sentimenti travagliati di un papa, molte volte ripreso duramente dall'opinione pubblica, ma sempre fermo nella fede, quella stessa fede che gli imponeva di dover servire la Chiesa fino alla fine.' (Dalla prefazione di Antonino Raspanti)

Gaspare Morardo (1736-1817) fu un ambizioso religioso, dallo spirito libero e tenace, autore poliedrico, polemista aspro, demolitore degli edifici dell'ipocrisia e dell'avidità, costruiti sulle basi antiche della complicità gerarchica e del fanatismo popolare. La sua nuova filosofia, teofilantropica sul piano religioso e repubblicana su quello politico, alimentò una messe di pubblicazioni alternative, che, in forma di libri o di articoli, esposero il punto di vista di un laico accanito, diventato non solo devoto alla causa annessionistica, ma anche inarrestabile nella polemica antipapale, perché ostinatamente attestato su posizioni di radicale rinnovamento.

L'autrice, in questo volume, accompagna 'il percorso formativo dell'adolescente e del giovane, proponendo, come scintille di luce, diverse strategie psicopedagogiche, che guardano all'uomo come unità indissolubile di psiche-corpo-spirito-mente in cui tutte le componenti si influenzano tra di loro e trovano espressione anche attraverso la pratica degli strumenti tecnologici della galassia di internet. I trucchi di felicità, quasi una segnaletica spicciola, valorizzano il corretto uso dei nuovi alfabeti informatici e le sempre innovative strumentazioni e connessioni web del villaggio globale 4.0.' (Giuseppe Adernò)

'Esaltare la croce significa esaltare l'amore, esaltare la croce significa spalancare il cuore all'adorazione e allo stupore. Innalzato sulla croce Gesù attira tutti a sé. Davanti a Dio nudo, sfigurato, così irriconoscibile da necessitare di una didascalia per riconoscerlo, possiamo scegliere: cadere nella disperazione o ai piedi della croce'. (Dalla prefazione di Paolo Curtaz)

Questo volume parte da una precisa scelta di metodo, sul presupposto dell'efficacia dell'analisi contrastiva nella didattica del Français Langue Étrangère attraverso il ricorso alla traduzione. Lo studio della grammatica, attraverso la traduzione, per molto tempo dimenticato e bistrattato, viene qui rivalutato, poiché, da sempre, costituisce la struttura portante di ogni discorso linguistico. Ogni riflessione grammaticale, ogni nuance è osservata e studiata, laddove possibile, tramite esempi letterari, con il fine di illustrare la situazione grammaticale in oggetto e di integrarla in un testo che possa far apprezzare anche la bellezza di una particolare pagina letteraria. L'insieme dei contenuti trattati è stato ripartito in fasi che rispettino i processi psicologici e cognitivi di apprendimento.

'Questo saggio sembra superare il pericolo di legami impropri tra scrittore e lettore, visto che si affida sopratutto al racconto più che all'articolata argomentazione dei fatti e delle verità oggettive. Si recupera il cuore della fede cristiana: l'annuncio della passione, morte e resurrezione di Gesù Cristo come stile narrativo della Chiesa aurorale.' (Dalla prefazione di Edoardo Scognamiglio). 'Proprio questo libro, tramite impegnativi itinerari teologici ed antropologici ci aiuta, a sentire che questo stile di narrare è profondamente unito a due punti di riferimento: Dio che narra ed il nostro cuore che ne fa eco.' (Dalla postfazione di S. E. Mons. Giancarlo Bregantini).

La vis cogitativa si presenta come un senso interno che suscita particolare interesse in un'analisi sia del processo conoscitivo, che della stessa struttura dell'uomo, in quanto offre la possibilità di verificare come sia possibile unificare nell'uomo la dimensione spirituale e quella corporale. Questa che può sembrare una grande pretesa, vuole essere nel corso della trattazione come una verifica che consente al lettore di comprendere come l'antropologia ha necessità di essere sviluppata tenendo presente l'influsso che viene esercitato sul processo conoscitivo dalle facoltà sensitive sia eterne che interne e tra queste quella che si pone al 'confine' tra la sensibilità e la spiritualità dell'uomo.

'Questo libro reinterpreta in modo originale, e soprattutto utile, la funzione della carta stampata nell'era digitale. In modo semplice, fresco, accessibile a tutti nelle pagine che seguono è offerto un percorso che non dispensa una teoria astratta da cercare poi di mettere in pratica, ma si pone piuttosto nella linea indicata da Papa Francesco nei suoi messaggi per le Giornate Mondiali delle Comunicazioni Sociali: capire la comunicazione in termini di prossimità. Un libro pensato soprattutto per educatori, genitori, animatori culturali, ma anche per chi vuole capire un po' di più, per sapere come valorizzare le opportunità e contenere i rischi che anche l'ambiente digitale, come ogni altro ambiente, presenta'. (Chiara Giaccardi)

Un abbraccio per comunicare tutto quello che con le parole non riusciamo ad esprimere. Un semplice racconto che appassiona piccoli e grandi lettori. Un testo che vuole seminare la 'cultura dell'affettività' promuovendo l'educazione emotiva; unico linguaggio perduto che dev'essere ritrovato. Sette attività didattiche per giocare, riflettere e crescere con i protagonisti divertendosi. Età di lettura: da 7 anni.

Questo volume vuol essere un sussidio per coloro che, durante quest'anno liturgico, intendono essere aiutati a leggere il Vangelo di Marco, il quale aiuta a porsi in cammino alla scoperta dell'identità di Gesù. Siamo, quindi, guidati per mano per comprendere la sua identità di messia, Figlio di Dio e Figlio dell'uomo. La traduzione dei due curatori è stata arricchita da chiare ed essenziali note di commento, con l'aggiunta di un'introduzione e di alcune utili appendici.