Le Scienze Naturali nella Scuola, periodico semestrale, è il Bollettino dei Soci dell'A.N.I.S.N. (Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali). Si occupa dell'insegnamento e dell'apprendimento delle materie scientifiche sperimentali studiate nella Scuola media superiore di I e II grado. E' suddivisa in varie sezioni: la sezione didattica nella quale trovano posto le esperienze e le problematiche relative all'insegnamento ed in particolare a quello scientifico ('Osservatorio sulla Didattica'); la sezione scientifica che contribuisce validamente all'aggiornamento su argomenti scientifici, epistemologici e di storia della scienza ('Obiettivo Scienza'); la rubrica che riporta, oltre a notizie sulla Scuola in generale, le principali attività dell'Associazione a livello nazionale, regionale e locale ('Riflettori sull'ANISN'); uno spazio aperto per lettere, recensioni, commenti e notizie di carattere scientifico e culturale in senso più ampio ('Libera navigazione').

Rivista fondata nel 2010, diretta da Marco Santoro, è l'organo ufficiale dell'Istituto Nazionale di Studi sul Rinascimento Meridionale costituito da Mario Santoro nel 1982 (www.rinascimentomeridionale.it). In linea con le più autentiche tradizioni culturali e con tutta l'attività dell'Istituto, la rivista, all'insegna della probità scientifica, intende promuovere rinnovati approfondimenti interdisciplinari sulla civiltà rinascimentale meridionale. Ciascun numero è articolato nelle seguenti sezioni: contributi, rassegne, bibliografia, vita dell'Istituto, segnalazioni. Fra gli autorevoli studiosi che finora hanno collaborato, si ricordano: Concetta Bianca, Marcello Ciccuto, Domenico Defilippis, Leonardo Di Mauro, Andrea Gareffi, Antonio Gargano, Cettina Lenza, Bienvenido Morros Mestres, Maria de la Nieves Muñiz Muñiz, Giovanni Muto, Matteo Palumbo, Rosanna Pettinelli, Paolo Procaccioli, Marco Santoro.

Il volume intende delineare i contorni chiave del discorso sulla migrazione in tre musei virtuali: il Virtual Museum of Greek Immigration to Canada, il Virtual Museum of Caribbean Migration and Memory e il California Migration Museum. Adottando esclusivamente un quadro linguistico, l'obiettivo centrale di questo libro è identificare e analizzare le strategie discorsive impiegate per rappresentare varie esperienze migratorie. Per cogliere una parte della complessità della rappresentazione della migrazione, le categorie di 'partenze' e 'arrivi' sono state designate per scopi analitici. Basandosi sull'analisi critica multimodale del discorso, questo studio analizza le scelte semiotiche di base nei testi museali selezionati per comprendere la configurazione delle identità e dei ruoli sociali....

C'è un legame profondo che tiene uniti tutti gli elementi dell'universo visto da Proclo. Una rete che intesse parentele, più o meno visibili, fondate sulla somiglianza. Tra le maglie di questa rete un posto speciale è riservato al poeta, perché egli elabora racconti e immagini servendosi di simboli, lo strumento evocativo per eccellenza, l'oggetto del rimando, capace di rivelare ciò che al tempo stesso nasconde. Questo studio segue le strategie esegetiche usate da Proclo, Scolarca della Scuola di Atene del V sec. d.C., non per salvare Omero dalle apparenti accuse di Platone, ma per salvare Platone da sé stesso. Nei dialoghi di Platone ci sono personaggi che parlano 'come su una scena', scrive Proclo.

All'analisi della forza deformante della lingua teatrale di Giovanni Testori (Silvia Lilli), anticipate dalla storia della vicenda della composizione e ricezione dell'Arialda (Silvia Zoppi Garampi), seguono coppie di interventi incentrati sulle suggestioni iconografiche nell'opera omnia testoriana (Carla Boroni) e, più in particolare, nella raccolta Il sacro monte di Varallo (Paolo Talone), sullo scarto e novità dell'Edipus rispetto al modello sofocleo (Simone Flocco e Giuseppe Varone), sulla speranza e sull'importanza del Maestro proposto dalla commedia opera omnia (Andrea Rossi e Isabella Becherucci). Il teatro oratorio dell'ultima stagione è riletto (Carlo Serafini) in conclusione di un volume che vuole essere un approfondimento di alcuni aspetti del teatro del Novatese, arricchito anche dalla particolare testimonianza degli attori Andrea Soffiantini e Filippo Lai.

La rivista 'Studi Medievali e Moderni' nasce nel 1997 sotto la direzione di Gianni Oliva come emanazione del Dipartimento omonimo dell'Università degli Studi 'Gabriele D'Annunzio' di Chieti. Con la chiusura di quel Dipartimento la rivista ha continuato le pubblicazioni mantenendo la testata originaria, pur se finanziata attualmente dal 'Dipartimento di Lettere Arti e Scienze sociali'. Tuttavia, l'estrazione accademica non ne fa un organo riservato ai soli afferenti all'istituzione universitaria; anzi, con cadenza semestrale (alternando un numero vario ad uno monografico), si propone di coordinare energie diverse e di varia estrazione geografica all'insegna dell'interdisciplinarità (di qui il sottotitolo Arte Letteratura Storia) nell'intenzione di essere una palestra per un libero scambio di idee e di esperienze, con particolare riferimento ai giovani studiosi. Il rigore storico-filologico, la regolarità nell'uscita (si contano già 44 numeri) e l'ampiezza delle prospettive, ne hanno fatto con il tempo un prestigioso e qualificato periodico scientifico.

L'opera A piccoli passi dentro la poesia è una meditazione sul senso della poesia attraverso la polifonia di più generi letterari, dalla lirica crepuscolare alla riflessione filosofica. La creazione artistica diviene strumento di conoscenza della realtà, una lente d'ingrandimento capace di catturare l'essenziale, che a volte si nasconde fra le pieghe della quotidianità, o si rivela all'improvviso, lì dove non sempre è necessario il lavorio dell'immaginazione. L'opera è divisa in due parti. La prima parte - Poesie - è una raccolta in versi, in cui l'io lirico ricerca l'azzurrità delle cose, vede nell'altro una possibilità di colloquio, accorda i battiti con il movimento della Natura, sperimenta il pathos della distanza per non tradire se stesso e s'interroga sulle curvature della realtà, intuendo che la felicità è nel 'mentre'. La seconda parte - Una lettura degli Idilli di Messina di Friedrich Nietzsche - offre un'accurata interpretazione degli otto componimenti scritti a Genova tra il febbraio e l'aprile del 1882. L'autrice invita a conoscere in modo più profondo la natura poetica di Friedrich Nietzsche, che non stride con quella filosofica, anzi la supporta......

Il progetto proposto alla Scuola Primaria Costanza d'Avalos dell'Istituto Comprensivo Filippo Masci di Francavilla al mare è nato dall'esigenza di trasferire agli alunni le conoscenze sul personaggio che ha dato il nome alla scuola che frequentano, ma in un modo appropriato alla loro età e livello di istruzione. L'obiettivo è anche quello di diffondere queste conoscenze elementari e ludiche a un ampio ventaglio di scuole abruzzesi, ipotizzando di coinvolgere nel progetto in futuro anche le scuole di Ischia città gemellata con Francavilla. Il fumetto è lo strumento scelto per la divulgazione di una vita affascinante che stabilì connessioni con le dinastie italiane e spagnole più importanti del primo Rinascimento e che affermò la capacità di donne colte di governare e produrre Cultura. Età di lettura: da 9 anni.

L'Elogio della Follia di Erasmo da Rotterdam corre sul filo di una costante ambiguità per la continua associazione e dissociazione che la persona loquens fissa con affermazioni, condanne, approvazioni, rifiuti; sono le stesse costanti sulle quali si regge il rapporto dell'autore col suo personaggio parlante, e, ancora, sono le stesse con le quali Erasmo convive nel rapporto con la cultura del suo tempo. Follia censura e discolpa, disconosce e giustifica comportamenti considerati peccaminosi da una morale valutata con falsità, e perciò falsamente considerata savia, ed invece recepiti positivamente nella loro 'folle saggezza'. Che dietro non poche scelte esistenziali, di cui tutti possono godere i benefìci, mascherate dallo schermo di Mwriva, di Stulticia, di Follia, vi sia l'avallo dell'autore è ipotesi interpretativa più che ragionevole, fondata su basi sufficientemente solide, non ultime il conforto, la ratifica derivati dalla molto partecipe parola degli antichi, che mai sarebbe stata dall'autore esposta ad un ludibrio fine a se stesso.

Nuova tempesta di emozioni, nuovi coinvolgimenti esistenziali, nuovi prepotenti stimoli di riflessione: questo ed altro troviamo nell'ultima silloge poetica di Emilia Menini, un'autrice che non manca mai di proporre valide ragioni comunicative ad ogni tornata della sua ispirazione, ad ogni svolta delle sue suggestioni, ad ogni picco delle sue liriche meditazioni.

Questo libro offre una rassegna dei modelli più significativi proposti e applicati nelle precedenti ricerche sul World Englishes (WEs), che vanno dai precedenti modelli tripartiti ai più recenti modelli evolutivi e dinamici. L'obiettivo principale è evidenziarne i punti di forza e di debolezza, sottolineando il contributo che hanno dato (e continuano a dare) agli studi sul WEs, affrontandone al contempo i punti deboli, in particolare quando utilizzati per analizzare nuove varietà emergenti in contesti in espansione. I risultati riveleranno che anche i modelli più recenti, pur mostrando un approccio più integrativo, non riescono a offrire una collocazione definitiva a queste varietà. Questa limitazione deriva principalmente dall'attenzione storica della ricerca sul WEs rivolta alle comunità del Cerchio Interno ed Esterno Kachruviano, trascurando i contesti del Cerchio Espanso, in cui tradizionalmente si suppone che l'inglese non abbia svolto un ruolo significativo (Strevens 1978) ma dove sta 'istericamente' (Imhoof 1977) estendendo i suoi domini in epoca contemporanea.

Le poesie riportate in questo volume sono state rinvenute in un cassetto, ove giacevano abbandonate da tanto tanto tempo, in pratica dagli anni giovanili ad oggi.

Il racconto della storia dell'uomo spesso ci ha parlato del confine tra questa vita e l'altra, quella del post mortem, ipotizzando una vita futura e l'immortalità dell'anima. Quindi di una vita vissuta sulla terra di confine, tra l'oggi e il domani, tra quelli che ancora vivono nel tempo e nelle stagioni, ma con esperienze dell'altra vita, quella che verrà dopo, quando il sole e la luce non illumineranno i nostri occhi. Non a tutti è concesso di conoscere la terra di confine, anche perché molti rifiutano la sua esistenza. Ad alcuni, in possesso di una sensitività particolare, è accaduto di sperimentare, analizzando gli eventi della propria esistenza e qualche particolare esperienza, come la propria anima (il Sé) abbia rapporti con l'Oltre. In questo racconto autobiografico parlo della mia vita a confine e delle ferme convinzioni che ne sono scaturite: dalla teoria dell'Amore alla reincarnazione.

Questo volume è il risultato di un progetto di ricerca-intervento condotto presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università di Catania. Il progetto si è concentrato sulla creazione e implementazione di due escape room digitali utilizzando Google Forms e, in particolare, ha coinvolto studenti del primo anno del corso di Lingua Inglese impegnati nei moduli di fonetica e fonologia inglese e di morfologia, grammatica e sintassi. Questo libro offre un'analisi dell'insegnamento linguistico moderno, sottolineando il ruolo della gamification come strumento per migliorare la motivazione degli studenti e l'integrazione delle tecnologie digitali nell'ELT (insegnamento della lingua inglese). Basandosi sulla ricerca e sulle teorie linguistiche contemporanee, il volume esplora anche come le piattaforme digitali e gli strumenti interattivi possano migliorare gli approcci all'insegnamento delle lingue, in particolare quelli che privilegiano la comunicazione.....

Rivitalizzare le aree spopolate attraverso l'innovazione sociale e culturale, documenta i risultati del progetto KiNESIS, un'iniziativa europea cofinanziata dal programma Erasmus+ (2021-2024). Progettato per affrontare le sfide socio-economiche delle regioni rurali e in declino, KiNESIS ha riunito 13 partner provenienti da cinque paesi, tra cui università, enti pubblici, PMI e ONG, per promuovere l'innovazione attraverso la collaborazione intersettoriale. Il progetto ha creato un dinamico 'ecosistema della conoscenza' a supporto dello sviluppo guidato dalla comunità, del rafforzamento delle capacità e dei partenariati strategici. Questo volume offre una panoramica approfondita degli obiettivi, delle attività e dei risultati del progetto, inclusi casi di studio da Italia, Spagna, Paesi Bassi, Germania ed Estonia. Un aspetto fondamentale è la componente formativa, in particolare i tirocini internazionali che hanno arricchito gli studenti e arricchito le organizzazioni ospitanti. Il libro presenta anche i risultati strategici del progetto.

La rivista 'Studi Medievali e Moderni' nasce nel 1997 sotto la direzione di Gianni Oliva come emanazione del Dipartimento omonimo dell'Università degli Studi 'Gabriele D'Annunzio' di Chieti. Con la chiusura di quel Dipartimento la rivista ha continuato le pubblicazioni mantenendo la testata originaria, pur se finanziata attualmente dal 'Dipartimento di Lettere Arti e Scienze sociali'. Tuttavia, l'estrazione accademica non ne fa un organo riservato ai soli afferenti all'istituzione universitaria; anzi, con cadenza semestrale (alternando un numero vario ad uno monografico), si propone di coordinare energie diverse e di varia estrazione geografica all'insegna dell'interdisciplinarità (di qui il sottotitolo Arte Letteratura Storia) nell'intenzione di essere una palestra per un libero scambio di idee e di esperienze, con particolare riferimento ai giovani studiosi. Il rigore storico-filologico, la regolarità nell'uscita (si contano già 44 numeri) e l'ampiezza delle prospettive, ne hanno fatto con il tempo un prestigioso e qualificato periodico scientifico.

Giovan Battista Valentino (1614-1678ca.), scrivano della Vicaria e poeta in lingua napoletana, intreccia satira e cronaca per raccontare le trasformazioni di Napoli dopo la peste del 1656. Nei suoi poemetti in ottava rima, Napole scontraffatto dapò la peste (1668), La Mezacanna co lo Vasciello de l'Arbascia (1669) e La Cecala Napoletana (1674), critica la corruzione, il mutamento dei costumi e il servilismo letterario, dando voce a una città in crisi e alla progressiva ascesa del ceto civile. Questo volume ne ricostruisce la figura e l'opera, offrendo un'analisi critica dei suoi testi.

Il pensiero dà forma, mette in collegamento e rende operativa una differente rappresentazione della realtà. Negli ultimi trent'anni, l'evoluzione dei diritti delle donne come diritti umani ha attuato una rivoluzione delle società: ha decostruito i principi e i valori del passato, riposizionando i luoghi e i tempi di esistenze e resistenza delle donne. Nel 2023 i diritti delle donne appaiono una conquista ormai raggiunta. Ma non è così. Il libro si propone di affrontare l'evoluzione e il godimento dei diritti delle donne mettendo a confronto due contesti di analisi: l'Europa mediterranea e il Nord Africa. Due aree del mondo geograficamente molto prossime, ma socio-culturalmente distanti. Il primo capitolo esamina il tema dei diritti delle donne come pratiche di agency e politiche antidiscriminatorie attraverso i principali approcci teorici e le categorie sociologiche di riferimento. Vengono introdotte due questioni legate, direttamente e indirettamente, alla violazione e/o all'esercizio dei diritti delle donne come diritti umani: il contrasto alla violenza di genere contro le donne e la possibilità di migrare.

'L'obiettivo di questo libro è quello di offrire, attraverso un approccio prioritariamente di sociologia della cultura e della comunicazione (senza disdegnare la transdisciplinarietà), risposte ad alcuni quesiti in merito alle cosiddette 'guerre culturali' che costituiscono fenomeni emergenti nell'attuale società frammentata e platformizzata. Cosa si intende con cancel culture, wokismo o politically correct? Quali sono le dinamiche, le pratiche e i fenomeni che a essi si collegano e come incidono nello sviluppo e nella diffusione di nuove narrazioni? Quali sono gli effetti nelle attuali società frammentate che registrano il passaggio dalla network society alla platform society? Si tratta solo di tendenze alla moda o rappresentano una seria minaccia allo sviluppo democratico dell'umanità?'

Le Scienze Naturali nella Scuola, periodico semestrale, è il Bollettino dei Soci dell'A.N.I.S.N. (Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali). Si occupa dell'insegnamento e dell'apprendimento delle materie scientifiche sperimentali studiate nella Scuola media superiore di I e II grado. E' suddivisa in varie sezioni: la sezione didattica nella quale trovano posto le esperienze e le problematiche relative all'insegnamento ed in particolare a quello scientifico ('Osservatorio sulla Didattica'); la sezione scientifica che contribuisce validamente all'aggiornamento su argomenti scientifici, epistemologici e di storia della scienza ('Obiettivo Scienza'); la rubrica che riporta, oltre a notizie sulla Scuola in generale, le principali attività dell'Associazione a livello nazionale, regionale e locale ('Riflettori sull'ANISN'); uno spazio aperto per lettere, recensioni, commenti e notizie di carattere scientifico e culturale in senso più ampio ('Libera navigazione').

Le epidemie e le malattie hanno offerto opportunità di riflessione sul destino umano, non solo attraverso la descrizione del 'male' e delle sue conseguenze sociali, ma formando anche una coscienza critica che ha influenzato scienza ed etica. Questo volume raccoglie saggi che indagano episodi esemplari della letteratura che, dall'antichità ai giorni nostri, hanno cercato di descrivere la malattia e le reazioni degli individui e della società al suo apparire e diffondersi.

'Battiam, battiam le mani, arriva mammà! Battiam, battiam le mani, arriva papà! Battiam, battiam le mani, arrivan le nonnine! Battiam, battiam le mani, arrivan i nonnini! Battiam, battiam le mani, siam tutti qua... pronti a raccontar...' Età di lettura: da 5 anni.

'Aldo Onorati è un uomo che china il capo al sacro e al Mistero: credo che questa espressione possa riassumere lo svolgimento del suo ultimo libro, qualcosa di più di una narrazione biografica. Oltrepassando i generi letterari, inserendosi nel filone delle 'operette morali', rappresenta un diario contro diario, un corpo a corpo, violento e delicato, con Gesù e su quello che su Gesù è stato scritto. Non con una astratta divinità, badate bene, ma con l'Uomo dei Vangeli, colui che ha attraversato la polvere di strada della storia umana. Chinare il capo non vuol dire non porsi interrogativi, anzi, accentuarli, con la dovuta umiltà, come nelle preghiere più fervide dei mistici e dei grandi santi sociali o del ritorno alla povertà, innanzitutto morale... Un innamorato di Cristo (e della Chiesa), ma tormentato da dubbi e speranze in un mondo indifferente al sacro...'

In occasione della presentazione degli Atti dell'Evento speciale del G20 sull'acqua 2021, il Simposio hlrT offre l'opportunità di riunire personalità provenienti da istituzioni turche, organizzazioni multilaterali, settore privato e ricerca per discutere sulle diverse possibili strategie per rafforzare e migliorare la diplomazia scientifica e la diplomazia culturale nel vasto dominio delle politiche idriche e della governance idrica. Oggigiorno, il dibattito internazionale sui nuovi percorsi di sviluppo si concentra su parole chiave specifiche come: 'Sostenibile', 'Intergenerazionale', 'Accesso', ma a volte questi termini vengono utilizzati con significati diversi e generano confusione.

Il volume presenta alcune lezioni sulla filosofia di età imperiale e tardoantica, e, in particolare, sul medioplatonismo, sul peripato imperiale, su Plotino, su Porfirio, sul platonismo post-porfiriano, sulle scuole neoplatoniche di Atene e di Alessandria.

Le Scienze Naturali nella Scuola, periodico semestrale, è il Bollettino dei Soci dell'A.N.I.S.N. (Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali). Si occupa dell'insegnamento e dell'apprendimento delle materie scientifiche sperimentali studiate nella Scuola media superiore di I e II grado. E' suddivisa in varie sezioni: la sezione didattica nella quale trovano posto le esperienze e le problematiche relative all'insegnamento ed in particolare a quello scientifico ('Osservatorio sulla Didattica'); la sezione scientifica che contribuisce validamente all'aggiornamento su argomenti scientifici, epistemologici e di storia della scienza ('Obiettivo Scienza'); la rubrica che riporta, oltre a notizie sulla Scuola in generale, le principali attività dell'Associazione a livello nazionale, regionale e locale ('Riflettori sull'ANISN'); uno spazio aperto per lettere, recensioni, commenti e notizie di carattere scientifico e culturale in senso più ampio ('Libera navigazione').

Il volume accoglie i contributi di studiosi italiani e stranieri che hanno partecipato il 29 e il 30 maggio 2023 al Convegno internazionale di studi Donne di carta. La scrittura delle donne nella letteratura italiana, svoltosi a Napoli, nella sede del Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università degli Studi di Napoli, Federico II. I saggi disegnano una mappa diacronica dell'apporto della scrittura delle autrici alla Letteratura italiana, dalle Origini alla Contemporaneità. Affrancando l'interesse per la scrittura femminile dalle mode del momento e da una certa deriva dei Gender studies, soprattutto in ambito internazionale, il volume intende contribuire alla necessaria riscrittura del Canone della nostra tradizione letteraria, accogliendovi figure autoriali femminili, che, nel corso dei secoli, hanno, con le loro opere, scritto la storia di molti generi letterari.

Rischio, crisi ed emergenza, sono tre termini che spesso nel quotidiano si tende a racchiudere nell'unico termine di 'emergenza', ma nella realtà quotidiana, essi, sono differenti perché si riferiscono a eventi ben precisi (con loro specificità) e sono anche comunicati in maniera differente e, pertanto, si presentano con caratteristiche culturali distinte. In questo libro, suddiviso in quattro capitoli, saranno affrontati questi tre concetti esaminando le loro proprietà, differenze e manifestazioni lungo la loro dimensione socioculturale esplicitata anche attraverso l'analisi dell'universo comunicativo che li caratterizza. Una prima parte, affronterà il problema definitorio dalla prospettiva strettamente sociologica e le dinamiche socioculturali associati a questi tre concetti. In essa, si mettono in evidenza come questi concetti siano costruiti culturalmente e rispondono agli eventi attraverso azioni, pratiche, processi e metodi basati sulla comprensione delle situazioni di incertezza che di volta in volta si presentano...