Il libro è la nuova proposta rivolta ai docenti di scuola primaria e secondaria che vogliano insegnare la grammatica inglese in maniera più coinvolgente, leggera e colorata grazie al Metodo Nicosia® colours in action, che per la sua flessibilità fornisce spunti applicabili a qualsiasi libro di testo adottato. Il tema attorno a cui ruota il metodo è quello della riflessione metalinguistica sulla lingua inglese. L'obiettivo è far sì che le frasi studiate e le loro parole acquistino una veste accattivante, concretamente visibile e tangibile utilizzando il canale visivo, uditivo, tattile e motorio al fine di promuovere una didattica inclusiva con la quale stimolare negli allievi il desiderio di 'far grammatica'. Grazie all'abilità di problem solving, stimolata dal nostro metodo, lo studente riveste il ruolo di attore principale del percorso di crescita del proprio 'sapere'. È così che insegnante e alunni escono dal circolo vizioso di 'grammatica drammatica' ed entrano in un unico e speciale circolo virtuoso motivazionale che potrebbe essere riassunto così: bambino desideroso di apprendere - maestro desideroso di educare, in una continua complementarietà!