'Terra bruciata' è un romanzo di pura fantasia ma ambientato in un contesto storico reale. Il contesto è quello del brigantaggio calabrese nel periodo post-unificazione d'Italia. Il protagonista è Masino, un fabbro diventato brigante per necessità sua e del popolo. Il romanzo è una storia di pura fantasia così come i nomi dei protagonisti ma narra di situazioni reali di quel periodo storico.

Apparentemente immobile nel corso della sua lunga storia, l'Egitto per mezzo del suo Clero Sacerdotale, attraverso antichissime sapienze tramandate per lunghi secoli, ha provato a dare, come scopo ultimo, una risposta alla domanda fondamentale che l'Uomo si è sempre posto: l'Anima umana può accedere all'immortalità? Ma ancora: e se ciò è possibile, a quali condizioni? Era questo lo 'scopo' effettivo e sostanziale che il Clero ha perseguito per oltre 3000 anni, cioè fare si che anche l'uomo comune - e non solo il re - potesse avere la possibilità di conquistare la propria Immortalità? Questo libro cerca di dare una risposta a questi ed altri quesiti, ma di certo susciterà nel lettore ulteriori domande.

Maria Marcone è la nuova autrice a cui Teresa Marcotrigiano si è ispirata per questo saggio. La Marcone è stata instancabile nello scrivere storie fantastiche che attingono molto dalla realtà: storie che fanno riflettere, storie che fanno sognare, storie che insegnano i veri valori, che frequentemente vengono calpestati dall'omertà, dall'ignoranza e dall'indifferenza. La lettura delle sue creature risulta essere fluida, coinvolgente ed avvolgente fino a immedesimare il lettore nella vita del protagonista. Leggendo la sua biografia, la Marcotrigiano si lascia avvolgere dal turbinio della sua vita, provata in tutte le varie sfaccettature. Ha vissuto la tragica esperienza della seconda guerra mondiale, la perdita dolorosa dell'unica figura genitoriale a lei molto cara, l'infanzia e l'adolescenza instabile a causa dell'anaffettività materna, la perdita dell'amato fratello per mano mafiosa e un successivo percorso ricco di soddisfazioni personali e professionali, anche se velate da un insidioso male. La Marcone ha respirato l'atmosfera delle donne del nostro Sud, donne che dovevano rimanere nell'ombra, per esaltare la figura maschile, donne che col capo chino rimanevano in silenzio.

'Eppure, poco o nulla si sa della letteratura per l'infanzia a Cipro. O - per meglio dire - si sapeva, perché questo preciso e illuminante saggio finalmente riempie questo vuoto. Il libro in oggetto - che evidentemente nasce dopo un approfondito e certosino studio - prende in esame lo svolgimento storico di Cipro con le sue numerose peripezie e dominazioni. Questa storia così travagliata - si apprende dal volume - ha finito col dare all'isola una naturale identità plurale: culturale, storica, linguistica'.

Che senso ha chiedere agli umani di avvicinarsi agli standard delle macchine e, contemporaneamente, sviluppare robot che ci assomigliano anche emotivamente? Siamo in una fase delicata dell'evoluzione tecnologica e si aprono scenari difficilmente prevedibili, intanto assistiamo allo psicodramma dell'infelicità. In questo libro viene sviluppata un'analisi dell'irrazionalità delle organizzazioni e, quindi, alla luce delle applicazioni della meccanica quantistica, viene avanzata l'ipotesi per una leadership quantistica. La leadership quantistica propone un modello di sviluppo umanistico in contrapposizione alla tecnocrazia attualmente dominante, alla ricerca di un modo di essere nel quale, a partire dalla self-leadership, la supremazia dell'Uomo sulla macchina si fondi nell'essere umano e come tale non assimilabile ad un modello prestabilito.

Alberto Manzi, oltre ad essere stato il maestro della trasmissione televisiva 'Non è mai troppo tardi', oltre la sua straordinaria attività di scrittore per ragazzi, oltre il suo impegno per l'alfabetizzazione nei Paesi del Sud America, è anche poeta. Nelle sedici poesie inedite che qui presentiamo da una parte c'è una vena fortemente etico-rivoluzionaria di un uomo che vuole cambiare il mondo, dall'altra ci sono le tenerezze di una persona che vive con semplicità la vita quotidiana. Manzi urla con forza la necessità di una battaglia contro il potere che sfrutta, uccide, omologa; urla con forza la necessità di innescare progetti di cambiamento, per rendere il pianeta più giusto e umano. Al di là del potere, ciò che indigna l'Autore è il silenzio di tanti: se esiste il potere è perché noi lo tolleriamo, scatta in noi l'assuefazione, l'indifferenza. Per questo siamo tutti colpevoli. La poesia di Manzi è epica: il 'noi' sovrasta il 'tu'. Insieme si può cambiare. La sua è una poesia sociale con qualche squarcio lirico.

Una barca abbandonata alla deriva, un mare invaso da parole incomprensibili l'avvolge nella sua oscurità, un cielo da cui si intravede la speranza... Il libro si apre con questo scenario, con la metafora dell'abbandono: l'uomo senza cultura è come questa barca che rimane alla deriva, abbandonata ed erosa dalle varie intemperie, pian piano si sgretola e rimangono solo pezzi di legno infracidito. Alle porte del 2017, molti giovani continuano, purtroppo, ad abbandonare la scuola. Prevenire l'abbandono scolastico è un testo che ne sviluppa le probabili cause e pone attenzione alle varie forme di prevenzione, quali la letteratura per l'infanzia, lo sport, l'autobiografia, gli strumenti normativi e la formazione degli insegnanti. Unico nel suo genere, il libro si arricchisce di testimonianze di persone che si sono riscattate nella vita, anche quando la vita non è stata particolarmente generosa con loro e di undici validi saggi elaborati da autori di alto spessore formativo.

Alfredo Linardi (per gli amici Freud) è un cardiologo che presta la sua attività nella cardiologia d'urgenza del policlinico di una grossa città. Alfredo, oltre a essere un ottimo e preparato cardiologo dal punto di vista professionale, è un medico dotato di una profonda umanità e di uno spiccato sesto senso che ne fanno lo sciamano dei tempi moderni. Queste doti emergono un giorno che Alfredo viene coinvolto nella cura di un giovane più volte rianimato per una tempesta cardiaca. Alfredo avverte da subito che qualcosa di anomalo è capitato al giovane e tutto questo scaturisce in Alfredo dalla visione della linea piatta, un reiterato segno allarmistico premonitore. Il soccorso a questo giovane diventa un coinvolgimento personale per Alfredo che si trova spettatore-attore di situazioni che gli cambiano la vita sotto l'insegna e guida della linea piatta.

Per il bambino la lettura è fonte di innumerevoli stimoli. L'autrice cerca di comprendere, elaborare e sviluppare il pensiero di questi piccoli lettori attraverso sette brevi racconti che riproducono situazioni di vita quotidiana. I temi trattati come l'amore, la noia e la gioia sono però elaborati fuori dalla lettura tradizionale facendo volgere lo sguardo a nuovi finali e nuovi scenari. L'immaginazione diventa la protagonista principale che aiuta i bambini a essere più autonomi, creativi e aperti al mondo. Perché noi adulti non dobbiamo essere per le nuove generazioni solo degli educatori, ma aspiriamo a essere anche soprattutto degli accompagnatori in quel fantastico gioco chiamato vita. Età di lettura: da 6 anni.

Cosa accadrebbe se adesso, in questo preciso momento, ognuno di noi decidesse di festeggiare qualcosa, o meglio ancora, di festeggiare qualcuno? Cosa accadrebbe se ognuno di noi uscisse dalla propria tana per trasformare una comune giornata di neve in una splendida giornata di festa? Accadrebbe che tutti come d'incanto, ci ritroveremmo catapultati nella nostra infanzia, a quando eravamo bambini, a quando ogni giorno era festa, ogni giorno erano sorrisi, ogni giorno era Natale! E per chi un'infanzia non l'ha avuta c'è ancora tempo per essere felici e allora e se la festa fosse adesso?

I classici sono libri sempre giovani e fascinosi; i libri che possiamo leggere e rileggere ed ogni volta ci comunicano qualcosa di nuovo, ci aprono un orizzonte inesplorato, un aspetto della vita e del mondo cui non avevamo ancora pensato, un sentimento che non avevamo ancora coltivato in quel modo, con quella profondità.

Questo libro è un messaggio d'amore indirizzato a tutte le persone che, colpite da un lutto, hanno bisogno di ritrovare la speranza. La morte non esiste, è solo un passaggio da una dimensione all'altra. Quando andiamo di là, 'a casa', rimaniamo integri, con le nostre esperienze, le nostre conoscenze, i nostri affetti: la morte riguarda solo il corpo e non il nostro essere, 'il corpo di luce'. L'anima non soffre quando lascia il corpo, anzi è felice di liberarsi di questo pesante involucro. Può soffrire per un periodo per i propri errori o per il dolore che percepisce per le persone che ha lasciato, ma poi si libera anche di questa emozione per innalzare le proprie frequenze e iniziare - di là- un nuovo cammino.

Che cosa è la speranza? È un fuoco che brucia nella notte, una luce lontana ma forte e calda. Ci indica la direzione, ci dà coraggio, perché una vita senza speranza è una vita vuota, priva della sua bussola. È vera opportunità che parte dalle piccole cose, dalla forza che ognuno di noi ha nel mettersi in gioco. Il libro di Felice Scardicchio sprigiona speranza in tutte le sue pagine. La sua traversata dentro il mare procelloso della malattia, l'incredibile sequenza di episodi che hanno il fulgore luminoso del miracolo, l'approdo finale a una guarigione che è innanzitutto una guarigione dell'anima, tutto sembra un inno alla speranza. Qui l'uomo resta perfettamente razionale, nel senso che rifiuta l'eterno dualismo meccanicistico causa-effetto, che vorrebbe ridurci a un mero ammasso di organi i quali improvvisamente e per imperscrutabili cause decidono di 'ammalarsi', e approda a una visione più alta, alla visione dell'Uno che ci rende esseri senzienti, un sistema complesso formato da corpo e anima, soma e psiche, capace di comprendere non più solo il deficit di un singolo organo, ma il più complesso meccanismo delle nostre emozioni che chiedono aiuto esprimendo una disarmonia.

'... e vivo felice e contenta. Racconti dall'anima'. È una raccolta di Fiabe che l'autrice, ci regala a testimonianza di un lungo viaggio, meraviglioso ma difficoltoso, alla scoperta di se stessa, un viaggio tortuoso, pieno di insidie, che non tutti sono disposti ad affrontare. L'autrice racconta se stessa, si mette a nudo. Ogni Fiaba rappresenta per il lettore un invito, un biglietto per partire, un aiuto: un bruco, pigro e con molte paure e la sua iniziazione alla vita; un gufo sempre pronto ad aiutare gli altri e noncurante di se stesso; due bambine divise tra la ricerca dell'amore per se stesse e quella per l'approvazione dell'amore degli altri. E ancora, una lampada 'magica' che invita a spostare lo sguardo alla propria interiorità; una farfalla che parte alla scoperta dei suoi desideri per realizzarli; un messaggio nella bottiglia trasportato dal mare il cui scopo è togliere l'ancora delle paure.

I Tarocchi sono espressione di un simbolismo che ha attraversato la storia dell'essere umano. Nel simbolismo più profondo, si ravvisano i pilastri dell'esoterismo, le leggi magiche dell'Antico Sapere Alchemico, sintetizzato nella famosa Tavola smeraldina, attribuita a Ermete Trismegisto, che enuncia 'Come in alto così in basso, come in Cielo così in Terra, per fare il miracolo della Cosa Unica'. I 22 Arcani Maggiori narrano la storia dell'Essere, dal 'Principio' alla 'Fine', dal piano celeste al piano terreno, dalla dimensione spirituale a quella materiale, indicando il percorso che il 'Pellegrino', il Matto, Arcano 0, deve affrontare per Rettificare, Trasformare e Completare se stesso, raccontando per simboli, numeri e immagini la nascita di tutte le cose. Gli Arcani maggiori consentono di penetrare i più grandi misteri dell'Universo e agiscono quotidianamente sulla nostra esistenza.

La Via Iniziatica del Guerriero è la Via che passa attraverso il combattimento e la disciplina psichica e corporea delle arti marziali. Essa ci riporta ad una realtà dimenticata dell'umanità antica, impregnata di individualità che fondava la propria vita sulle virtù guerriere del coraggio, dell'eroismo, della dedizione alla causa nell'assoluto disinteresse personale. Tali uomini dedicavano la propria vita alla ricerca del Divino, fino a poter raggiungere la Trasfigurazione nel Divino, portandosi continuamente al confine col superumano, nel tentativo di superarlo. Il combattimento era la rappresentazione di una lotta spirituale suprema ed eterna, lotta contro la propria natura inferiore e contro le forze del Male, incarnatesi nel nemico. La vita stessa del guerriero era un'Iniziazione, un prendere coscienza delle forze spirituali che agiscono nell'anima, un'Ascesi, un'Estasi Attiva, perché preventivamente voluta con tutte le forze psico-fisiche, perché vissuta nel momento parossistico della lotta, in cui l'essenza animino-spirituale del guerriero si sganciava dalle connessioni psico-sensoriali che si legano al corpo fisico, per concentrarsi nel Centro volitivo dell'Essere, nell'Io.

Si è detto di tutto su 'Castel del Monte' pur di spiegarne in qualche modo la funzione, l'utilità. Ma questa non è che una deformazione del pensiero occidentale moderno, che trova un senso solo alle cose che abbiano uno scopo pratico, che sia di difesa, residenza, caccia, o cura del corpo. Per tentare di comprendere Castel del Monte si deve passare dalla visione dell'avere a quella dell'Essere, aprire gli occhi del Cuore, che sono i soli in grado di vedere il senso di un organismo simbolico, che è la summa della Conoscenza sacra medievale, la sintesi dell'anima mistica delle tre religioni monoteistiche, il Tempio di Sophia, la Divina Sapienza. Chi attraversa il portale del castello, si accorge subito che quello è un luogo in cui l'Uomo può ritrovare se stesso. È un Tempio costruito dall'Uomo per esaltare la ricerca incessante della propria spiritualità, con lo stesso intento con cui i maestri muratori lavoravano alla costruzione delle cattedrali. Si tratta di veri e propri libri di pietra che parlano al cuore; rappresentazioni dell'Uomo e del Cosmo, luoghi di trasmutazione iniziatica.

Il presente volume mette assieme una serrata analisi letteraria di due autrici contemporanee: Giovanna Righini Ricci e Biagia Marniti. Due donne che, apparentemente, appaiono lontane l'una dall'altra, perché la Righini Ricci è stata una scrittrice per i giovanissimi, Biagia Marniti una poetessa raffinata e profonda. Tutt'e due furono assai legate alla terra d'origine: Giovanna Righini Ricci eleva un inno alla civiltà contadina in 'Un pugno di terra' (di cui certamente Nonno tranquillo è l'emblema), Biagia Marniti addirittura scelse lo pseudonimo Marniti (s'è detto che in realtà si chiamava Masulli) facendo discendere il nome d'arte dalla 'marna'(la murgia), la pietra dura classica di una larga zona della Puglia. Ecco che due donne, che hanno vissuto all'incirca nello stesso momento storico, messe una accanto all'altra, ci offrono un caleidoscopio di sensazioni, stimoli intellettivi, culturali, educativi di ampio respiro. Allo specchio, ne scopriremo la profondità e la sensibilità.

Dal 2000 Mark Komissarov studia la capacità del cervello umano di ricevere informazioni dal mondo circostante direttamente, senza l'uso degli organi sensoriali tradizionali. Nella nostra vita quotidiana utilizziamo normalmente i cinque sensi per arrivare a percepire la realtà. Ci sono stati momenti in cui siamo riusciti ad avere percezioni extrasensoriali: 'le Intuizioni'. Il metodo di InfoVisione permette di poter accedere a quella nostra parte intuitiva, normalmente anche denominata 'terzo occhio'.

Il testo racchiude contemporaneamente aspetti pedagogico-teorici ed empirico-didattici dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento e di altri disagi, che angosciano i nostri fanciulli. Nel testo, supporto efficace e concreto per le famiglie, gli insegnanti e gli educatori delle scuole dell'infanzia e primaria, è valorizzata, inoltre, la letteratura per l'infanzia. Per essere maggiormente incisivo, completa la sua singolarità con esperienze vissute, effettuate direttamente in 'campo' da dodici operatori dell'educazione. Disagi: teste...in 'tempesta' è un testo di spirito montessoriano che, per la sua particolarità e semplicità, merita di essere letto e consultato da tutti coloro che, per motivi diversi, si confrontano quotidianamente con il disagio, affinché ricevano validi suggerimenti da mettere in atto nella prassi educativa.

Un libro attuale, specie per chi considera la letteratura per l'infanzia non solo una sorta di categoria specifica del 'letterario' o del sociologico, ma una disciplina che per essere strutturata saldamente ha bisogno dell'intervento di altre discipline, quelle appunto individuate da Gino Corallo. Chiunque si interessi di letteratura per l'infanzia non può non tenerne conto.

Non tutto il senso delle cose può essere afferrato partendo dalla superficie, partendo dalla sua reale presenza. Il vero motore è la grande luce interiore contenuta in ognuno di noi, una forza vibrante di intensità frequenziale altissima, da cui tutto parte e da cui tutto prende forma, che ci collega alla fonte della creazione e permette che noi stessi, attraverso il nostro pensiero, attraverso le nostre azioni, possiamo dar vita al reale che ci circonda e che ci appare ancora così misterioso da non poter essere compreso. E allora come procedere? Un viaggio di sola andata che attraversando la filosofia , la biologia, e attuali scoperte della fisica quantistica e integrandole in un unicum con la spiritualità, raggiunge l'interiorità dell'uomo, riportandoci all'esterno, alla grandezza dell'esistenza, ma in particolar modo alla grandezza di noi stessi che siamo artefici ed esperti artigiani della nostra personale esperienza nel qui e ora della nostra vita.

Il teatro, 'nella sua essenza è testo, parola': esso non sollecita emozioni, né stimola passioni, ma purifica le une e le altre proprio perchè attraverso la parola le porta alla coscienza. In questo senso non è un atto mecanico, ma una vera e propria conquista di valori; è la parola, che è alla base del teatro, ad esprimere nella sua pienezza e spiritualità questi valori. Allora, educare al teatro 'è essenziale elemento di umanizzazione e di recupero dei giovani', perché richiede maturità, impegno, esercizio costante.

Nel turbinio delle proposte editoriali per i giovanissimi degli ultimi anni, mentre appare (giustamente) senza fine la ricerca delle novità, della migliore relazione autore - lettore, sia sul piano del piacere puro della letteratura, sia nell'altro pur necessario criterio che la scrittura per i ragazzi debba contribuire a formare le coscienze, a trasmettere e a rafforzare valori e 'indicazioni di percorso' (poniamo ad esempio l'educazione alla multiculturalità, alla solidarietà, alla pace), è stata quasi totalmente accantonata la riflessione sui grandi classici della letteratura giovanile, sopratutto ottocenteschi che, ovviamente, necessitano di una continua rivisitazione, dal momento che - si sa - grandi opere non finiscono mai di stupire e di venire interpretate alla luce dell'interrotto cammino dell'uomo e del raffinarsi delle scienze umane. I classici sono libri sempre giovani e fascinosi;i libri che possiamo leggere e rileggere ed ogni volta ci comunicano qualcosa di nuovo, ci aprono un orizzonte inesplorato, un aspetto della vita e del mondo cui non avevamo ancora pensato, un sentimento che non avevamo ancora coltivato in quel modo, con quella profondità.

'Formare al Sud' è un testo che, per la prima volta, affronta criticamente le riflessioni di dieci pedagogisti e educatori pugliesi fra '800 e '900. Si tratta di studiosi che hanno operato spesso in condizioni difficili e hanno lottato per un Sud migliore. È un volume collettaneo, al quale hanno collaborato - oltre al curatore - nove importanti pedagogisti pugliesi dei nostri tempi. 'Formare al Sud', per la sua specificità e la valorizzazione di intellettuali meridionali, è un testo rivolto non solo agli addetti ai lavori, ma a tutti coloro che hanno a cuore problemi della scuola e dell'educazione nella nostra regione.