Il testo è il contenuto delle lezioni del corso omonimo tenuto dall'autore da vari anni e ha per scopo la costruzione rigorosa delle classi numeriche e delle funzioni elementari che si suppongono note nei corsi universitari e che dovrebbero appartenere alle conoscenze comuni di ogni laureato in matematica.

Il testo è la somma delle esperienze dei tre autori nell'insegnamento della Meccanica Razionale per più di cinquanta anni in diverse facoltà di Ingegneria. Si avvale, in parte, di contenuti presenti nel testo: P. G. Bordoni, Lezioni di Meccanica Razionale, Zanichelli, 1999 che sono stati rielaborati per fonderli con quelli del testo: P. Benvenuti - G. Maschio, Appunti delle Lezioni di Meccanica Razionale, Kappa, 2002. Per portare a termine questa operazione, sono state aggiunte alcune parti, mancanti in entrambi i testi, in modo da rendere il testo omogeneo e, per quanto possibile, completo per un corso della laurea triennale.

Cento e lode! Matematica e fisica per l'esame di maturità. Per le Scuole superiori Compomat

Il testo si rivolge agli studenti che intendono iscriversi a corsi di laurea di tipo scientifico, in particolare Matematica, Fisica e Ingegneria. Solitamente, le varie facoltà predispongono per tali studenti dei test d'ingresso, nei quali si verifica l'adeguatezza degli strumenti matematici di base in loro possesso. Allo scopo di colmare eventuali lacune, ciascuna facoltà organizza dei corsi preliminari da svolgersi in settembre (precorsi, o corsi di azzeramento), al termine dei quali è previsto il test. L'obiettivo di questo volume è quello di fornire un utile supporto per tali corsi introduttivi: in esso si descrivono gli strumenti matematici, dai più elementari (proporzioni, equazioni lineari) a quelli più impegnativi (numeri complessi, logica e insiemistica), passando per le equazioni di grado superiore, la trigonometria, i logaritmi e gli esponenziali.

Il presente volume esamina il diverso ruolo della traduzione nell'ambito dell'insegnamento della lingua inglese a livello accademico e in due distinti corsi di laurea: Insegnamento della Lingua Italiana agli Stranieri e Scienze della Mediazione Linguistica. A tale riguardo l'autore ha approfondito il significato e la funzione della traduzione pedagogica sulla base dell'esperienza personale sia didattica sia professionale, analizzando aspetti pragmatici legati all'insegnamento della professione del traduttore. I testi oggetto di esercitazione sono organizzati secondo uno schema di key points e functions in translation che permette uno studio autonomo da parte degli studenti. La novità della proposta didattica consiste nell'utilizzo della traduzione non più fine a se stessa, ma quale spunto per approfondimenti e ulteriori attività linguistiche. Scopo primario del volume è quello di fornire agli studenti metodologie e strategie concrete per affrontare qualsiasi tipologia testuale e risolvere eventuali problematiche ad esse connesse.