La scuola possibile. Opera vincitrice al Narrapoetando
Book (italiano):
Oggi noi sosteniamo che la motivazione è funzionale a determinate competenze o abilità; invece l'approccio di Neill sembra quasi contrario: si organizzano delle attività, perché i ragazzi siano motivati. Se è motivata, una persona è felice, a prescindere dai risultati che ottiene. Si potrebbe obiettare che il risultato è una componente della motivazione, invece Neill sostiene che la cosa più importante non è riuscire in qualche competizione, ma che uno desideri sempre provare a competere.
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