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Perché nessuno si perda. La Piazza dei Mestieri: un modello per contrastare la dispersione scolastica








Perché nessuno si perda. La Piazza dei Mestieri: un modello per contrastare la dispersione scolastica
Author
Ragazzi E. (cur.)
Perché nessuno si perda. La Piazza dei Mestieri: un modello per contrastare la dispersione scolastica su Unilibro.it
Publisher
Guerini e Associati
Isbn
886250084X
EAN
9788862500845
Pub. date
2008
Collection
Persona Formazione Lavoro
Curator
Ragazzi E.
Classification
scienze sociali
Pages
486
Price
€ 20,00





Book (italiano):
Sono molti i giovani in Italia che abbandonano la scuola, e anche coloro che continuano a frequentarla manifestano spesso disagio e disinteresse. È un malessere profondo, una grave "emergenza educativa". Ognuno di questi ragazzi è una ferita aperta, una domanda che interpella ciascuno di noi. Questo volume racconta l'esperienza della Piazza dei Mestieri, una best practice dalle caratteristiche innovative ed efficaci. È un modello educativo e organizzativo che affronta il disagio giovanile nella sua multidimensionalità attraverso azioni integrate e personalizzate. Il volume approfondisce il tema delle condizioni di esportabilità in altri contesti, mostrando, come prototipo di analisi preliminare, lo studio effettuato sui territori di Milano, Napoli e Catania, che sono al vaglio come candidate a ospitare altre sedi della Piazza dei Mestieri. Dall'osservazione della sperimentazione emergono alcune indicazioni generali per indirizzare le politiche educative e, in particolare, il processo di riforma della filiera istruzione, formazione e lavoro.


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Perché nessuno si perda. La Piazza dei Mestieri: un modello per contrastare la dispersione scolastica by Ragazzi E. (cur.)


Perché nessuno si perda. La Piazza dei Mestieri: un modello per contrastare la dispersione scolastica by Ragazzi E. (cur.) Book-Sono molti i giovani in Italia che abbandonano la scuola, e anche coloro che continuano a frequentarla manifestano spesso disagio e disinteresse. È ... , produttore Guerini e Associati , genere scienze sociali


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